三年级书法教学：竖弯钩的信息化教学设计

该资源是一份关于信息化教学设计的PDF文档，主要针对小学三年级书法课程中的"竖弯钩"教学。 在《竖弯钩》信息化教学设计中，首先介绍了教学的基本信息，包括教学题目——竖弯钩，所针对的学科是书法，适用于三年级学生，计划用1个学时进行教学，设计日期为2021年4月12日。教学内容分为五个部分，分别是“试一试、看一看、练一练、找一找和知识链接”，旨在通过不同环节帮助学生理解和掌握竖弯钩的书写技巧。 教学内容分析指出，《竖弯钩》是三年级下册的第十课，涉及竖弯钩的长与短、直与斜的变化。教学过程中会通过"练一练"和"找一找"活动，让学生熟悉竖弯钩的不同形态，并将其应用到汉字中。同时，通过欣赏古代书法家褚遂良的《伊阙佛龛碑》，激发学生对书法的兴趣。 依据的课程标准包括《中小学书法教育指导纲要》和《义务教育语文课程标准（2011版）》中的基本字表，以及教育技术标准SETC·S，强调培养学生的创新能力和实践能力，采用自主、合作、探究的学习方式，加强书法与生活的联系，提升学生的书写素养。 教学目标分析明确了三个目标：一是使学生认识和掌握竖弯钩的形态特征；二是通过多种教学手段让学生学会书写竖弯钩及关联汉字；三是培养良好的书写习惯，注重字的规范、端正和整洁。在知识点学习目标描述中，详细列出了课前热身、导入新课、学习新课和总结升华四个阶段的具体学习内容，包括线条的顺时针和逆时针画法，书法作品的评价，竖弯钩的两种形态的教学，以及例字的观察、临摹和评议。 这份教学设计充分考虑了信息化教学的特点，结合多媒体、互动讨论和实践活动，旨在全面提高学生的书法技能和文化素养。