随着网络技术的飞速发展,远程教育的普及使得传统的实验室教学面临新的挑战。特别是在数学和工程领域,如信号处理课程,这些课程往往包含复杂的数学理论和大量计算,传统的实验设备可能难以满足教学需求。为了克服实验器材不足、地点限制以及仪器老化导致的精度下降等问题,基于网络的虚拟仿真实验系统显得尤为重要。这类系统一般由管理平台、操作平台和演示平台三部分构成。 在众多虚拟仿真实验技术中,Matlab因其强大的仿真功能和广泛应用于科研教学,被选为本论文的核心技术之一。然而,Matlab自身的实时交互性和数据传输性能并不完全适应网络环境。为了解决这些问题,作者研究了Labview、Web3D等技术,并最终选择了Java和Matlab相结合的方式来构建虚拟仿真实验系统。具体来说,Java作为客户端技术,提供了界面编程能力,通过MATLABBuilderJa将Matlab的功能函数封装成Java类,允许在Java环境中调用Matlab的仿真功能。JSP中的WebFigure标签进一步实现了在网页上直接显示Matlab GUI,使得用户可以在浏览器上直接操作和观察仿真结果,而无需安装额外的Matlab客户端。 关键的技术创新点在于利用Java的灵活性和Matlab的高级仿真能力,实现了动态参数设置、实时实验结果展示以及Matlab图形窗口的跨平台显示。这样,不仅解决了数据传输速度慢、系统交互性不强的问题,还保留了Matlab图形的丰富功能,如坐标获取、图形缩放和线条设置等,极大地提高了用户体验和教学效果。 论文以数字信号处理课程中的FIR滤波器设计和扩展实验——拍频信号在线演示为例,详细阐述了基于Java和Matlab的虚拟仿真实验系统的开发流程和组件设计,以及其实用性和可操作性的验证。通过这个实例,证明了这种融合技术的虚拟仿真实验系统不仅具有高度的灵活性,还能有效提升教学质量和效率。关键词集中在演示平台、MATLABBuilderJa、MATLABGUI等技术的集成应用上,展示了作者对该领域的深入理解和实践成果。
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