C语言实现的简单通讯录管理系统

需积分: 21 26 下载量 158 浏览量 更新于2024-09-24 1 收藏 6KB TXT 举报
"这是一个基于C语言实现的简单通讯录管理系统,主要功能是添加联系人信息,包括姓名、性别、地址、电话号码和邮政编码等关键字段。系统通过结构体存储联系人数据,并用循环和条件判断确保输入数据的有效性。" 在C语言中,创建一个通讯录管理系统通常涉及到以下几个核心知识点: 1. **结构体(Struct)**:在这个通讯录管理系统中,`struct Student`定义了一个结构体类型,用于封装联系人的各种信息,如姓名、性别、地址、电话号码和邮政编码。结构体是C语言中组合多种数据类型的工具,可以将相关的数据组织在一起。 2. **数组**:`struct Student students[1]`定义了一个结构体类型的数组,用于存储多个联系人记录。数组的大小可以根据实际需求进行调整。 3. **变量**:`int num = 0`是一个全局变量,用于记录当前已添加的联系人数量。 4. **函数声明与定义**:`void Insert()`是一个函数声明,表示存在一个名为Insert的函数,用于插入新的联系人信息。在程序中,需要为这个函数编写实现代码,完成数据输入和验证。 5. **输入与输出**:使用`printf`和`scanf`函数进行用户交互,接收用户的输入并展示输出信息。例如,`scanf("%s", &students[num].Name)`用于读取用户输入的姓名。 6. **字符串处理**:`strcmp`函数用于比较两个字符串是否相等,`strlen`函数用于获取字符串的长度。在输入验证部分,这两个函数起到了关键作用,确保性别、电话号码和邮政编码的格式正确。 7. **条件判断与循环**:在程序中,多处使用了`while`循环和`if`语句来检查用户输入的合法性,例如检查电话号码是否为11位,邮政编码是否为6位。如果输入不合法,程序会提示用户重新输入。 8. **字符处理**:`getchar()`函数用于获取用户输入的一个字符,常用于处理标准输入流中的换行符或其他非数字字符。 9. **内存管理**:虽然这段代码没有涉及到动态内存分配,但在更复杂的系统中,可能需要使用`malloc`或`calloc`等函数来动态地为新的联系人分配内存。 10. **用户交互**:最后,系统会询问用户是否继续添加更多联系人,根据用户输入的字符('y'或'n')来决定是否退出添加流程。 这个C语言通讯录管理系统是一个基本的数据输入和管理程序,它展示了结构体、数组、变量、函数、输入输出以及条件判断等C语言基础概念的实际应用。对于初学者来说,这是一个很好的练习项目,有助于理解和掌握C语言的基本编程技巧。
2013-03-14 上传
C语言课程设计任务书(4) 一、题目:通讯录管理 二、目的与要求 1. 目的: (1)基本掌握面向过程程序设计的基本思路和方法; (2)达到熟练掌握C语言的基本知识和技能; (3)能够利用所学的基本知识和技能,解决简单的程序设计问题 2. 要求 基本要求: 1.         要求利用C语言面向过程的编程思想来完成系统的设计; 2.       突出C语言的函数特征,以多个函数实现每一个子功能; 3.         画出功能模块图; 4.         具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义; 5.       熟练掌握C语言对文件的各种操作。 创新要求: 在基本要求达到后,可进行创新设计,如系统用户功能控制,对管理员级和一般级别的用户系统功能操作不同 三、信息描述 有关该系统基本信息的描述,如:姓名、电话、城市和邮编等。 四、功能描述 1.       名单基本信息(姓名,城市,电话,邮编等)的录入,并存放在文件当中。 2.       基本信息的查询与修改。 3.       记录的添加和删除。 4.       对同一类型记录的查找:如查找同一城市的记录或同一省份的记录。 五、解决方案 1.       分析程序的功能要求,划分程序功能模块。 2.       画出系统流程图。 3.       代码的编写。定义数据结构和各个功能子函数。 4.       程序的功能调试。 5.       完成系统总结报告以及使用说明书 六、进度安排 此次课程设计时间为一周或两周,分四个阶段完成: 1.       分析设计阶段。指导教师应积极引导学生自主学习和钻研问题,明确设计要求,找出实现方法,按照需求分析、总体设计、详细设计这几个步骤进行。 2.       编码调试阶段:根据设计分析方案编写C代码,然后调试该代码,实现课题要求的功能。 3.       总结报告阶段:总结设计工作,写出课程设计说明书,要求学生写出需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试的步骤和内容。 4.       考核阶段。 七、撰写课程设计报告或课程设计总结 课程设计报告要求: 总结报告包括需求分析、总体设计、详细设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等,不符合以上要求者,则本次设计以不及格记。 八、参考资料  《C语言程序设计教程》   网上相关资料(....略)
2009-04-09 上传
设计一个《学生通讯录管理系统》,在动态链表程序的基础上,设计要求如下 (必须使用结构体和链表等数据结构) 1建立文件 存储文件使用指定文件名或默认文件名; 可以不保存输入记录,但需要确认是否保存输入记录 如果已有文件,只能在其后追加; 新增记录可以不存入原文件中,以可以用原来的文件覆盖内存的内容; 可以将多个个文件记录合并到一个文件中; 2文件的存取和显示 可以单独存取文件; 可以随时显示内存中记录的全部内容; 可以直接存取默认文件或指定文件; 3删除记录 可以按“姓名”或“电话”方式删除记录并更新内存链表内容; 能给出被删除的信息,输出没有找到的信息; 如果已经是空表,上出时应给出信息并返回主菜单; 如果没有要删除的信息,输出没有找到的信息; 删除操作仅限于内存,只有执行记录时,才能覆盖原记录; 4查询记录 可以按“姓名”或“电话”或“宿舍”方式查询记录 能给出查询记录的信息; 如果查询的信息不存在,输出没有找到的信息; 5 整体功能 a可以随时检索、删除、或增加新记录,保存或取消新的记录 b使姓名可由16位字符和数字的混合编码组成 c使电话号码可由18位字符和数字组成 d将输出信息加上输出信息信息栏,例如 姓名 电话 性别 年龄 生日 宿舍 李四 1234 男 21 7月1日 东二333 e使用菜单实现功能的正确的选择 f 所有节点信息都是动态生成。 6测试程序 应列出测试大纲对程序进行测试; 应保证测试用例测试到程序的各种边缘情况