构建小型校园网：子网设计与设备调试

"本次实验是关于小型校园网的设计与组建，目标是培养学生的网络架构和设计能力，通过实际操作提高网络设备使用技能。实验中，需要利用2台路由器、2台交换机和3台PC机，对一个拥有总校和分校的虚拟大学进行网络规划。总校有20台计算机，分校通过VLAN分为两个局域网，各有10台计算机，分配到的C类网段是210.100.10.0。网络设计包括子网划分、结构设计和设备调试。实验还涉及到IP地址分配、网络拓扑图绘制、静态路由配置以及交换机端口利用策略等。" 在这个小型校园网的设计与组建过程中，首先需要理解IP子网掩码的原理来合理分配IP地址。对于总校和分校的网络，总校可直接使用连续的IP地址，而分校由于被划分为两个VLAN，需要进行子网划分以实现内部通信。例如，分校的一个VLAN可以使用210.100.10.96/27子网，另一个使用210.100.10.128/27子网。 网络结构的设计包括确定网络拓扑，通常可以采用星型或树型结构，其中路由器用于连接不同子网，交换机则用于连接同一子网内的设备。在本实验中，总校和分校各有一台路由器和一台交换机，因此可以考虑采用星型结构，路由器作为中心节点，交换机连接各局域网的计算机。 网络设备的配置包括交换机的VLAN设置和路由器的静态路由配置。例如，分校的路由器需要配置静态路由，以便总校能与分校的两个局域网通信。配置示例为在Router1上添加两条静态路由，指向分校的两个子网，并指定下一跳为连接分校交换机的接口。 关于交换机端口的使用，如果分校每个局域网有20台主机，而快速以太网口数量有限，可能需要增加交换机进行级联，以提供足够的端口连接所有主机。级联可以通过使用交换机之间的上行链路端口来实现，这样可以扩展网络的接入能力，同时保持网络的层次结构。 这个实验旨在通过实际操作，让学生掌握网络设计的基本步骤和方法，包括子网划分、网络结构规划、设备配置和问题解决，从而提高理论知识与实践技能的结合能力。