线性表应用实验：管理班级学生信息

"该实验是关于数据结构中的线性表应用，主要涉及线性表的逻辑结构和存储结构设计，以及一系列基本操作的实现，包括建立、查找、插入和删除等。实验中创建了一个班级学生信息表，包含了学号、姓名、性别和成绩等字段，提供了根据学号查找、插入和删除学生信息的功能。实验采用了顺序表作为数据结构，通过动态内存分配实现存储。" 线性表是一种基础且重要的数据结构，它由有限个相同类型元素构成的序列，元素之间的关系是一对一的线性关系，即每个元素都有一个前驱和/或后继。在本实验中，线性表被用来存储班级学生信息，每个学生信息作为一个元素，包含学号、姓名、性别和成绩。 在逻辑结构设计方面，线性表选择了顺序表的形式，即将每个学生的信息组织成一个结构体`inf`，其中包括学号（ID）、姓名（name）、性别（sex）和成绩（grade）。结构体数组`Array`被用来表示整个线性表，包含结构体`inf`的指针，以及表长`len`和有效长度`cnt`。 在存储结构设计上，采用了顺序存储结构，即动态分配一个足够大的内存空间来一次性存放所有学生信息。初始化时，分配了能够容纳100个`inf`结构体的空间，并在主函数中定义了`Array`类型变量`arr`。同时，为了临时存储操作中的元素，定义了`inf`类型的`val`变量。 实验中的算法设计包括以下几个关键部分： 1. 查找函数`search_student`：通过遍历线性表，利用`for`循环查找指定学号的学生，并返回其姓名和成绩。 2. 初始化学生数量函数`student_number`：接收学生数量，然后使用`for`循环调用添加元素的函数，逐个添加学生信息到线性表。 3. 输入和输出处理：在输入字符串时，如姓名和性别，使用`scanf_s`函数并指定变量长度，以避免缓冲区溢出。 此外，函数调用关系图会展示各个函数间的相互作用，比如`search_student`可能被主函数调用，`student_number`可能调用添加元素的函数等。关键算法描述强调了对`arr`的引用传递，确保在函数内部对`arr`的修改能在外部可见，以及在输入字符串时正确处理变量长度，确保安全输入。 通过这个实验，学习者可以深入理解线性表的逻辑和物理特性，以及如何在实际问题中运用数据结构解决实际问题，如管理学生数据库。同时，也练习了C语言中动态内存分配、结构体操作以及函数调用等编程技巧。