基于RLWE的全同态加密过程设计：实现与系统流程

本篇文档是关于湖北师范大学计算机科学与技术学院的一份毕业设计作品，具体为《软件工程概论》课程的大作业，目标是设计一个学生成绩管理系统。该系统主要服务于学生、教师和管理员，包括成绩查询、修改、信息录入等功能，以及对课程、班级、管理等方面的管理。 在过程设计部分（6.2），作者首先介绍了程序流程图和盒图这两种可视化工具，用于清晰地展示系统的逻辑流程。程序流程图展示了各个角色（管理员、学生、教师）可能的操作路径，如成绩查询、修改、录入等，明确各个功能之间的顺序和条件判断。盒图则更侧重于功能模块的划分和控制流的表示，有助于理解每个模块的工作原理。 文档详细列出了软件开发的各个环节，如需求分析阶段，明确了基本信息和系统功能需求，包括用户权限管理和功能模块，如基本信息录入、成绩查看和管理。此外，文档还包含了ER图（实体关系图）和层次方框图，用于数据库设计和系统架构的可视化展示。 在软件计划阶段，详细规划了工作的具体内容，包括程序编写、文档制作（如设计说明书、用户手册等）、服务提供以及验收标准和测试计划。实施总计划按照阶段划分，涉及软件开发过程的各个步骤，如需求分析、系统设计、编码、测试等，同时考虑了经费预算和独立确认测试的安排。 在详细设计阶段，人机界面设计注重用户体验，通过流程图、盒图、PAD图（程序流程图的另一种形式）和判定表来定义交互细节。这些设计确保了系统的易用性和有效性。 系统实现与测试部分，作者明确了使用的编程语言和编码规范，并针对不同功能模块进行了单元测试，如登录、课程管理、添加学生和教师信息等，确保每个模块的正确性。集成测试进一步验证各模块之间的协作效果，最后进行确认测试，提供测试项说明和改进建议。 文档的最后，包括系统部署与维护的内容，强调了系统上线后的安装和后期维护的重要性，确保系统的稳定运行。 这份文档详细记录了一个基于RLWE的全同态加密方案的学生成绩管理系统的设计过程，从需求分析到系统实现，充分体现了软件工程的标准和规范，旨在提高教育管理的效率和安全性。