泛雅平台学生使用手册：学习空间与课程操作指南

"泛雅3.0A使用手册(学生版)1" 本文档是针对泛雅网络教学平台的学生版使用指南，详细介绍了学生如何在平台上进行各项学习活动。泛雅平台提供了一个集学习、交流、管理于一体的在线学习空间，方便学生参与课程、讨论、查看通知、管理个人信息等。 1. 学习空间 - **登录系统**：学生需使用学号作为用户名，登录密码由学生设定。如果选择“保持登录状态”，系统将记住用户名，下次登录无需再次输入。如果忘记密码，可以通过绑定的邮箱找回，或者联系管理员协助。 - **个人信息与空间应用**：登录成功后，页面左侧展示个人信息和空间应用，学生可自定义个人设置并管理应用。 2. 课程学习 - **课程主页**：登录后，默认跳转至当前学期的课程主页，显示学习进度和未完成的任务。 - **我的课程**：点击进入课程学习空间，学生可以按照自己的节奏学习各个章节。 - **学习进度**：在课程界面，学生可以清晰看到自己的学习进度。 3. 参与互动 - **讨论**：在学习页面右侧，学生可以发起讨论，设置标题、内容和章节范围，点击发布即可参与课堂讨论。 - **查看通知**：右侧的通知功能让学员能即时获取最新通知信息。 - **查看同学**：通过点击“同学”，学生可以查看同一课程的同学列表，便于协作学习。 4. 其他功能 - **统计**：包括进度统计、章节统计和访问统计，帮助学生跟踪学习情况。 - **资料**：包含共享资料、教材教参和推荐视频，供学生查阅学习材料。 - **作业**：分为“我的作业”和“生生互评”，学生提交作业并参与互评。 - **考试**：通过“我的考试”功能，学生可以查看和参与线上考试。 - **空间设置**：包括基本资料、头像更改、密码管理、应用管理和语言设置，个性化调整学习空间。 - **PBL**：可能指的是问题导向学习（Problem-Based Learning），一种以解决实际问题为核心的教育方法。 通过这个手册，学生可以全面了解泛雅平台的各项功能，有效利用平台资源进行自主学习和互动交流，提高学习效率。