辽宁工业大学JSP课程设计：学生成绩管理系统开发与实践

在辽宁工业大学软件学院计算机网络技术071班，孙晓龙同学进行了一项JSP程序设计课程设计——学生成绩管理系统。该项目旨在通过实际操作，让学生掌握JSP编程基础，如面向对象编程、动态网页编写、JSP内置对象、Bean和Servlet等技术，并将所学理论知识应用于实践，提升独立工作能力和动手能力。课程设计的主要目标包括： 1. **课程设计目的**：JSP动态网页编程技术作为计算机专业的核心课程，强调实践性和应用性。课程设计通过实际项目，帮助学生深化对JSP的理解，提升编程技能，以及培养他们热爱专业的热情。 2. **实验环境**：学生需在规定的时间内（2009.11.16至2009.11.29），在指导教师丁宝柱的指导下，完成课程设计任务。实验环境可能包括学校的IT实验室或远程开发环境。 3. **预备知识**：参与者需要具备一定的《JAVA程序设计》和《JSP程序设计》基础知识，这是进行本项目的基础。 4. **设计要求**：要求学生熟练运用JSP技术编写动态网页，理解并能运用系统逻辑设计和功能需求分析，构建系统结构，并提供相应的程序源代码。 **课程设计内容** - **开发背景**：简要介绍项目开发的背景和现实需求，可能涉及学校对学生成绩管理的需求升级或者引入新的信息化教学要求。 - **系统设计**：涵盖了系统架构设计、功能模块划分等内容，可能包括登录验证、成绩录入、查询、统计等功能模块。 - **需求分析**：细致分析了系统逻辑设计，明确了用户界面和数据流程；功能需求分析部分深入到每个具体功能的实现需求。 - **系统实现**：包括系统架构的详细设计，如前后端分离、数据库设计等，以及关键代码片段的展示。 - **测试分析**：在系统完成后，对系统进行性能、功能和安全等方面的测试，确保其稳定可靠。 **课程设计总结**：项目结束后，学生会进行反思和总结，提炼经验教训，评估自身技能提升，以及对未来学习和职业发展的思考。 在整个课程设计过程中，学生不仅要严格遵循时间安排，还要注重实习日记的记录和课程设计报告的撰写，确保项目的完整性和规范性。最后，丁宝柱老师对孙晓龙同学的工作给出了评价和成绩，标志着本次课程设计的完成。 参考资料反映了课程设计过程中可能参考的书籍、教材和其他技术文档，为学生提供了进一步学习和研究的资源。