C语言简史与程序设计教程概览

"C语言的简史-语言课程课件" C语言，一种强大的编程语言，起源于20世纪70年代初期的美国贝尔实验室。由Dennis Ritchie在1972年开发，C语言最初是为了设计UNIX操作系统而生，它的前身是由Ken Thompson在1970年为第一个UNIX系统创建的B语言。C语言因其简洁、高效和灵活性而迅速流行起来，成为了软件开发中的重要工具。 1983年，美国国家标准化组织（ANSI）成立了X3J11委员会，旨在标准化C语言。这个努力的结果是1989年正式采纳的ANSI C标准，也被称为C89。随着时间的推移，C语言经历了多次更新，其中最显著的是C99标准，它引入了新的特性，如可选的变量长度数组、内联函数和复杂的初始化器等。尽管C99标准已经发布多年，但并非所有现代C语言编译器都完全支持这些修改。 C语言程序设计通常涉及一系列的基本概念和技术，这在大学计算机公共基础课程中作为必修课教授。学生需要掌握C语言程序设计的基本方法和技巧，这通常包括以下几个方面： 1. C语言概述：理解C语言的历史背景，了解其在软件开发中的地位和重要性，以及C程序的开发流程和编程环境。 2. 快速入门：学习C语言的基本语法，如变量声明、常量、数据类型和基本的输入输出操作。 3. 基本数据类型：熟悉整型、浮点型、字符型等基本数据类型，以及它们的存储和表示方式。 4. 运算符和表达式：掌握算术、比较、逻辑和其他运算符的使用，理解表达式的求值规则。 5. 语句和算法：学习条件语句（if-else）、循环语句（for、while、do-while）以及如何构造有效的算法。 6. 选择结构：深入理解if、switch等选择结构，以及它们在逻辑控制中的应用。 7. 循环结构：学习如何使用循环来重复执行代码，以及break和continue语句的用法。 8. 函数：了解函数的定义、调用，以及参数和返回值的概念。 9. 作用范围和存储类别：探讨变量的作用域，理解自动、静态、外部和寄存器存储类别的差异。 10. 数组：学习一维和多维数组的声明、初始化和操作。 11. 指针：掌握指针的概念，学习指针的声明、初始化和操作，以及通过指针进行动态内存管理。 12. 字符串：理解C语言中的字符串处理，包括字符串常量、字符数组和字符串函数。 13. 结构体：学习如何定义和使用结构体，理解结构体在数据组织中的作用。 14. 编译预处理：了解宏定义、条件编译和头文件的使用。 15. 文件：学习如何读写文件，进行文件操作。 此外，课程可能还包括选讲内容，如高级数据结构，进一步扩展学生的编程技能。课程的考核通常包括平时成绩（实验、单元测验）和期末考试成绩的综合评价。 通过这样的学习过程，学生能够熟练掌握C语言，为未来在系统编程、嵌入式开发、软件工程等领域的工作打下坚实的基础。