C语言程序设计课程设计要求与评分标准

"C语言程序设计课程设计题目2012.doc" 是一份关于C语言程序设计课程设计的任务书和评分标准，适用于通信工程12级的学生。文档中包含了对学生的系统设计要求、答辩和报告书评分标准以及注意事项。 课程设计主要包含五个题目，每个学生根据学号尾数分配不同的题目。所有题目都需要使用C语言完成，并要求同时使用数组和链表两种数据结构实现系统的功能。系统必须包含一个菜单驱动的用户界面，以便用户通过选择不同的选项来调用相应的功能。此外，数据需持久化存储在磁盘上，以便下次启动时能从磁盘读取。 以下是各个题目涉及的具体功能： 1. 学生成绩管理系统： - 输入学生的基本信息（学号、姓名、性别和五门课程的成绩） - 按指定课程成绩降序和平均成绩降序输出所有学生信息 - 修改指定学生的信息 - 删除指定学生的信息 - 统计指定课程不及格人数 2. 图书管理系统： - 输入图书的基本信息（图书编号、名称、单价、数量、出版社） - 按图书价格降序和书名首字母升序输出图书信息 - 修改指定图书的信息 - 删除指定图书的信息 - 统计指定出版社的图书数量 3. 工资管理系统（具体功能未详述，可能包括员工信息管理、工资计算与发放、员工绩效统计等功能） 评分标准强调了系统功能的完成度、界面友好性和容错能力，以及报告书的质量。答辩部分占总成绩的50%，未完成系统功能、抄袭或找人代做将导致不及格。课程设计报告书的评分侧重于设计思路的清晰度、测试结果分析的详尽程度以及报告书的完整性。 学生需注意报告书的指导教师，分别为1班的李益才、2班的谭晋和3班的王宏刚。辅导、答辩的时间和地点待定，将在后续通知中给出。学生应根据个人学号选择相应的题目，独立完成所有要求，同时确保报告书的填写质量。 这份课程设计旨在锻炼学生的C语言编程能力、数据结构应用技巧以及系统设计与实现的能力，通过实际操作加深对程序设计的理解和掌握。