FANUC系统G71指令教学：外圆粗车循环与编程策略

教学课件《g编程课件(“指令”相关文档)》是一份针对G71外圆粗车循环指令的教学材料，适用于职业教育和技能培训，特别是针对数控车床操作和编程的学习者。这份15张PPT的课件主要分为以下几个部分： 1. **教学目标**： - 知识目标：学生需要掌握G71指令的编程方法，理解封闭切削复合循环G71指令的工作原理，了解直径值Δu在精加工余量中的作用。 - 技能目标：培养学生的思维能力和编程技巧，使他们能够运用所学知识解决实际问题，包括如何设定刀具路径、参数设置以及合理安排数控车削步骤。 - 德育目标：通过学习过程，提升学生的探索精神、创新意识、团队合作和沟通能力，以及养成勤于思考、勇于实践的习惯。 2. **教学重点与难点**： - 重点在于指令格式、参数设置（如Δd、nf、Δu和Δw）、刀具路径规划以及G71指令的实际应用。 - 难点在于理解粗加工工艺路线的规划，如何确定合适的循环点，以及如何在编程中考虑精加工与粗加工之间的关系，比如G71中粗加工和精加工的过渡处理。 3. **课题导入**： 引入多重复合循环指令的概念，强调它们在简化编程中的优势，如FANUC系统的G70~G76系列，能自动计算粗加工路线和次数，提高编程效率。 4. **内容详解**： - G71指令的使用涉及到具体步骤：首先从循环点A退回到点C，移动适当距离以预留精加工余量；接着沿工件轮廓平行移动刀具至指定深度；最后开启或关闭恒表面切削速度控制（G96或G97）。 5. **实践环节**： - 学生需要通过实例分析和模拟加工来深入理解G71指令，可能涉及不同参数对加工效果的影响，以及在实际工件上的应用。 6. **巩固练习与课堂小结**： - 提供针对性的练习题，帮助学生巩固所学知识，通过课堂小结回顾和总结G71指令的关键要素和应用场景。 这份课件适合教师在教学过程中逐步引导学生掌握G71指令的编程技巧，确保他们在理论学习和实践中都能熟练运用这些指令，从而提高数控车床的操作水平和解决问题的能力。