新东方刘畅考研词汇笔记:记忆策略与实例解析
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更新于2024-08-02
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"新东方刘畅考研词汇笔记(精美打印版).doc"
在准备考研英语的过程中,词汇是基础中的基础,而刘畅老师的考研词汇笔记提供了一种高效的学习方式。这份笔记不仅注重单词的英文解释和例句,还强调了熟词的新意以及发音的重要性,帮助考生深入理解并掌握词汇。
1-1 学习词汇注意的问题
1. 单词的英文解释和例句
在学习英语单词时,不应仅依赖中文翻译,因为中文解释可能存在模糊性。例如,"oppressed" 的例子展示了如何通过词根词缀理解其含义。"oppress" 意为 "压迫",由 "op"(反对)和 "press"(挤压)组成,进一步推导出 "被压迫的" 的意思。在做选择题时,了解单词的精确含义至关重要,例如 "demand"、"require" 和 "request" 的区别,它们都含有 "要求" 的概念,但具体情境和语气不同。
2. 单词的熟词生意
熟悉的单词在特定语境中可能有新的含义。如 "late" 不仅指 "晚",还可以表示 "死亡";"house" 除了 "房子",还可以表示 "位于某地",如 "Beijing new oriental school is housed in Haidian district.";"tell" 不仅是 "告诉",还可以表达 "我能够看出来"(I can tell);"brave" 不仅是 "勇敢的",还可表示 "勇敢地面对",如国歌中的 "brave the enemies' gunfire"。
3. 单词的发音
发音是理解单词的另一关键方面。许多学生对单词的发音不敏感,只关注拼写和中文含义。例如 "postcard" 和 "pig",我们往往只记住它们的基本含义。建议每天花费5分钟跟读单词,先读准再记忆,这样有助于形成完整的语音印象。
1-2 词汇的记忆方法
1. 形象化记忆
人类大脑对图像的记忆优于文字,因此,将抽象的词汇与具象的形象联系起来可以帮助记忆。例如,记忆 "大汤勺" 和 "四个高脚" 可能是在引导学生用图像记忆法记住某些特定单词。
总结来说,刘畅老师的考研词汇笔记强调了学习词汇的多维度方法,包括理解单词的英文解释、熟词新意、发音练习以及形象化记忆。这些策略旨在帮助考生突破传统记忆模式,提高记忆效率,从而更好地应对考研英语的挑战。在实际应用中,考生应结合这些方法,结合个人学习习惯,形成有效的词汇学习策略。
2008-10-29 上传
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