新东方刘畅考研词汇笔记：记忆策略与实例解析

"新东方刘畅考研词汇笔记（精美打印版）.doc" 在准备考研英语的过程中，词汇是基础中的基础，而刘畅老师的考研词汇笔记提供了一种高效的学习方式。这份笔记不仅注重单词的英文解释和例句，还强调了熟词的新意以及发音的重要性，帮助考生深入理解并掌握词汇。 1-1 学习词汇注意的问题 1. 单词的英文解释和例句 在学习英语单词时，不应仅依赖中文翻译，因为中文解释可能存在模糊性。例如，"oppressed" 的例子展示了如何通过词根词缀理解其含义。"oppress" 意为 "压迫"，由 "op"（反对）和 "press"（挤压）组成，进一步推导出 "被压迫的" 的意思。在做选择题时，了解单词的精确含义至关重要，例如 "demand"、"require" 和 "request" 的区别，它们都含有 "要求" 的概念，但具体情境和语气不同。 2. 单词的熟词生意 熟悉的单词在特定语境中可能有新的含义。如 "late" 不仅指 "晚"，还可以表示 "死亡"；"house" 除了 "房子"，还可以表示 "位于某地"，如 "Beijing new oriental school is housed in Haidian district."；"tell" 不仅是 "告诉"，还可以表达 "我能够看出来"（I can tell）；"brave" 不仅是 "勇敢的"，还可表示 "勇敢地面对"，如国歌中的 "brave the enemies' gunfire"。 3. 单词的发音 发音是理解单词的另一关键方面。许多学生对单词的发音不敏感，只关注拼写和中文含义。例如 "postcard" 和 "pig"，我们往往只记住它们的基本含义。建议每天花费5分钟跟读单词，先读准再记忆，这样有助于形成完整的语音印象。 1-2 词汇的记忆方法 1. 形象化记忆 人类大脑对图像的记忆优于文字，因此，将抽象的词汇与具象的形象联系起来可以帮助记忆。例如，记忆 "大汤勺" 和 "四个高脚" 可能是在引导学生用图像记忆法记住某些特定单词。 总结来说，刘畅老师的考研词汇笔记强调了学习词汇的多维度方法，包括理解单词的英文解释、熟词新意、发音练习以及形象化记忆。这些策略旨在帮助考生突破传统记忆模式，提高记忆效率，从而更好地应对考研英语的挑战。在实际应用中，考生应结合这些方法，结合个人学习习惯，形成有效的词汇学习策略。