微型计算机原理与应用：本科教学大纲

"微型计算机本科毕业生试卷" 这是一份针对电气信息类三年级本科生的微型计算机原理课程的教学大纲，旨在帮助学生理解和掌握微型计算机的基本原理和应用。课程总学时为51周学时4小时，主要涵盖了微型计算机硬件系统及其分类、计算机硬件的发展历史和基础实验操作知识。 教学目标包括： 1. 让学生理解该课程在专业学习中的地位和作用，了解其主要内容。 2. 掌握微型计算机硬件系统，包括不同的分类。 3. 概括计算机硬件发展的历史和相关概念。 4. 学习和实践实验上机的基本知识，如如何操作和分析计算机执行程序的工作过程。 教学重点在于理解计算机执行程序的工作流程，通过辅助流程图来强化这一概念。为了帮助学生克服对计算机硬件系统分类的难点，教师会采用实物教学的方式，展示常见的计算机部件，让学生有直观的认知。 课程内容主要包括国家教委对非计算机专业计算机教学的要求、微型计算机的历史和发展、计算机硬件系统的组成等。教师在授课过程中会先介绍课程的重要性和实用性，然后通过问答和幻灯片演示的方式引导学生探索计算机的发展历程，讲解计算机硬件如CPU、RAM、ROM和总线结构等核心组件。 课程教学流程如下： 1. 开篇介绍国家教委的规定，提升学生对课程重要性的认知。 2. 明确课程目标和实用性，激发学生的学习兴趣。 3. 通过提问引导学生思考计算机发展的阶段性。 4. 详细解释计算机硬件的演变，增强学生对硬件发展的理解。 5. 通过图片和实例讲解CPU、内存（RAM和ROM）和总线结构，特别是RT/CMOS RAM与BIOS的区别。 课程结束时，会进行总结回顾，确保学生能够： 1. 总结计算机及微型计算机的发展历程。 2. 理解并记住计算机系统的硬件组成。 3. 熟悉实验上机的基本操作和理论知识。 这份教学大纲为学生提供了深入学习微型计算机原理的框架，同时也为教师提供了清晰的教学路径，以确保学生能够全面掌握微型计算机的相关知识。