福建师范大学809教育技术学考研大纲解析

"福建师范大学809教育技术学2021年考研专业课初试大纲" 这份考试大纲详细列出了福建师范大学教育技术学专业的考研内容，涵盖了《教育技术导论》、《教学系统设计》和《教育技术学研究方法》三门核心课程。考生需要系统掌握这些课程的基本理论、知识和方法，以便分析和解决理论与实践问题。 《教育技术学导论》部分，大纲要求考生理解和掌握教育技术的基本概念，包括技术的本质、主体与客体技术的区分，以及教育技术的定义、范畴和理论框架。此外，还需了解教育技术的发展历程，包括国内外的发展简史，以及教育技术学的理论基础，如学习理论、教学理论、传播理论和系统科学理论。教育技术学的基本理论，如媒体理论和教学设计理论，也是考察的重点。在实践领域，考生应熟悉教育信息化建设、信息技术支持的教与学、现代远程教育，以及新的教育技术领域。 《教学系统设计》部分，考查目标集中在理解教学系统化设计的基本概念和相关理论基础，如教学系统设计的内涵、需求分析、学习者特征、教学目标、教学策略、教学材料开发和教学评价。考生需要熟悉教学系统设计的一般过程，并能运用所学独立完成教学系统的系统化设计，这涉及到教学理论、学习理论、系统化思想和方法，以及传播理论的应用。 《教育技术学研究方法》部分虽然没有在具体内容中列出，但可以推测，这部分可能涵盖教育研究的基本方法，如定量和定性研究方法，实验设计，数据收集和分析，以及研究报告的撰写等。 考试形式为闭卷笔试，总分150分，考试时间180分钟。试卷分为四个题型：名词解释（20%）、简述题（40%）、综合题（设计题和案例分析题，40%），确保了对考生理论理解、分析能力和实践应用的全面评估。 准备这个考试的考生需要深入理解和熟练应用教育技术学的基本理论，具备教学设计能力，以及运用研究方法解决实际问题的能力。