辽东学院《系统建模》实验指南：UML建模实战与Rose源文件

本实验指导书是辽东学院信息技术学院编写的自编教材《系统建模》的一部分，由高素春老师编著，针对系统建模的实践进行了详细的实验指导。实验分为三个阶段：UML的静态建模机制、UML的动态建模机制以及基于超市信息管理系统的UML模型构建。 **实验一：UML的静态建模机制** - 实验类型：验证实验 - 课时：4 - 指导教师：王昕 - 时间安排：201年月日，具体第几节课，第__周 - 实验地点：实验分室，实验台号 实验内容主要包括五个方面： 1. **设计用例图**：通过图书管理系统实例，学生需要绘制出读者（如查询图书、借阅图书等）、图书管理员和系统管理员的用例图，考虑交互流程和额外用例如登录、罚款等。 2. **设计类图**：通过对系统中对象和对象类的研究，明确类的属性和操作，如图书、读者、管理员等，分析类之间的静态关系，如继承、关联等。 3. **设计包图**：将类组织成逻辑上的包，以便更好地管理系统的组成部分。 4. **设计构件图**：虽然部分内容没有详细说明，但可能涉及到系统中不同组件或模块的构建和依赖关系。 5. **设计部署图**：展示系统在物理环境中的部署情况，如硬件、软件分布等。 **实验二：UML的动态建模机制**这部分未在提供的部分中详述，但通常会涉及状态图、活动图、序列图等动态视图的绘制，以描述系统行为和交互。 **实验三：超市信息系统UML模型**具体案例中，学生需运用所学的UML工具，如Rational Rose 2003，来构建一个实际的超市信息管理系统的模型，这将涵盖用例图、类图、对象图、包图和部署图的综合应用。 在整个过程中，学生不仅可以加深对UML工具的理解和掌握，还能提升系统分析、设计和建模的实际能力。实验的目的在于理论与实践相结合，培养学生的抽象思维、逻辑推理和沟通协作技巧。然而，需要注意的是，这份实验指导书并非成品，可能存在需要进一步完善和调整的地方，因此在参考时需灵活运用，并结合最新的教学标准和行业需求。