绩效导向的企业E-learning课程设计与知识管理

该资源是一份关于绩效导向的课程设计思路和企业E-learning教学设计的课件，由西安石油大学教育技术系的杨文阳主讲。内容涵盖了企业知识管理、数字化学习的理论与实践，以及E-learning体系的构建方法、技术和工具。此外，还深入探讨了E-learning需求分析、核心理念、课程体系的E化策略和课程设计，并通过南航E-learning体系的案例进行了研究。 绩效导向的课程设计思路： 绩效导向的课程设计首先关注“我们要到哪里去”，即明确课程的绩效目标，这通常涉及到学习者需要掌握的知识点和技能。接着是“怎样到那里去”，即如何设计有效的教学策略和活动，使学习者能够达成这些目标。最后，“怎样知道是否到达”强调的是建立合适的绩效评估机制，用于衡量学习者是否达到了预设的目标。这种设计思路确保了课程的实用性和有效性。 企业知识管理与数字化学习： 知识管理是管理和优化组织的智力资产，促进信息向知识转化，提高决策和服务质量。数字化学习（E-learning）则是在电子环境下进行的学习，包括在线学习和网络化学习，它利用现代信息技术提供了新的学习方式和培训模式。企业E-learning特别强调在工作环境中通过网络进行学习和培训，不仅涉及电子培训，还涵盖了知识的创造、管理和分享。 企业E-learning体系构建： 构建企业E-learning体系需要理论基础，如知识管理理论，以及适当的方法和技术。这包括需求分析，确定E-learning的核心理念，如促进知识共享和创新，以及设计E-learning课程体系的策略。技术与工具的应用，如学习管理系统（LMS），可以帮助管理和交付学习内容，同时进行学习效果的评估和管理。 案例研究：南航E-learning体系： 南航E-learning体系的案例展示了如何在实践中应用上述理论和方法。这可能包括如何根据企业需求定制在线课程，如何通过网络平台促进员工间的交流，以及如何实施有效的知识管理和绩效评估。 该资源提供了深入理解绩效导向课程设计和企业E-learning实施的全面框架，对于教育从业者和企业培训师来说，是一个宝贵的理论与实践结合的学习材料。