构建临床护士死亡应对能力继续教育课程方案

"本文旨在构建我国临床护士死亡应对能力继续教育课程方案，为护士死亡应对能力继续教育工作提供指导和参考。通过访谈、文献回顾及德尔菲专家函询法确立课程目标与内容，形成包含18个课程目标、10个一级标题、57个二级标题的课程方案。" 临床护士在工作中经常面临患者生死问题，因此，提高其死亡应对能力至关重要。死亡应对能力是指护士在面对患者临终关怀、死亡通知、家属哀伤辅导等情境时，能够妥善处理情绪、提供恰当支持并有效沟通的能力。本文的研究目的是构建一套针对临床护士的死亡应对能力继续教育课程，以提升这一关键能力。 研究方法严谨且多维度，首先通过对临床护士进行深度访谈，了解他们在实际工作中遇到的死亡应对挑战以及他们自身的需求，这些信息为课程设计提供了实际情境的基础。接着，研究团队进行了文献回顾，从理论层面探讨课程应包括的具体目标和内容，初步形成课程草案。最后，利用德尔菲专家函询法，邀请业界专家对课程目标和内容进行评价和确认，确保了课程的科学性和实用性。经过这一系列步骤，最终构建出的课程方案包含18个课程目标，涵盖了从死亡心理到伦理道德等多个方面；10个一级标题和57个二级标题则细化了每个目标下的具体内容，确保了课程的全面性。 课程目标与内容的协调系数分别为0.235（P<0.001）和0.138（P<0.001），说明两者之间存在显著相关性，课程内容紧密围绕目标设置。所有课程目标和内容的重要程度得分均超过3.5，表明专家们一致认为这些目标和内容对于提升护士的死亡应对能力具有极高的价值。 此研究的成果为我国临床护士提供了一套科学、实用的死亡应对能力继续教育课程方案，可以作为护士教育机构和医疗机构制定培训计划的参考依据，有助于提升护理人员的专业素质和服务质量，进一步优化医疗环境中的临终关怀服务。