C程序设计：成绩排名与指针优化实习任务

《C程序设计综合实习》任务书要求学生通过两个课题的实践来提升C语言编程技能和理解。课题一是关于基于冒泡排序的学生成绩排名，旨在让学生掌握变量、数组操作、选择和循环结构、函数定义与调用等基础概念。具体步骤包括编写函数对10个或n个学生成绩进行排序，支持升序和降序两种方式，并要求在实习报告中展示程序流程图、算法描述、知识点总结以及遇到的难点和解决方案。 课题二则着重于使用指针优化成绩排名，目标是深入理解指针在变量和数组操作中的应用。学生需定义一个包含10个成绩的数组，通过指针实现数据输入、输出、排序以及字符串复制的功能。这将涉及到指针变量的概念、数组指针的使用，以及如何在主函数中调用函数以实现排序操作。 评估标准包括：程序代码的正确性（50分）、实习报告中流程图、算法描述和知识点阐述（共40分）以及对难点的理解和解决策略（10分）。整个实习过程强调理论与实践相结合，旨在培养学生的编程思维和问题解决能力。完成这两个课题后，学生需要提交实习报告给指定的教师，以此作为学习成果的展示和考核依据。