张孝祥VC++讲课记录整理：C语言基础与实践探索

"张孝祥的vc++讲课记录整理WORD" 这篇文档是张孝祥和袁龙友两位教师在2001年根据张孝祥的VC++课程讲课记录编写的草稿，旨在将讲稿转化为一本面向大众的书籍。书中强调了通俗易懂的写作方式，力求知识点解释详尽且覆盖广泛，结合实际开发经验，帮助读者理解并避免常见错误。作者注意到许多学员在学习VC++时，由于C语言基础不牢固，尤其是对于字符串、指针、类型转换和定义指向函数的指针类型等概念存在困惑，这成为了学习难点。 文档中通过一系列问题测试读者对C语言的理解，例如： 1. `strlen(str)`和`sizeof(str)`的值分别代表字符串的长度和分配的内存空间大小。 2. 使用`strcpy()`复制字符串后，`x`的值保持不变，而`strlen(str)`则变为复制的字符串长度。 3. 直接赋字符串字面量给`str`会导致编译错误，因为`str`是一个数组，不能直接赋值。 4. 对未初始化的指针`pstr`使用`strcpy()`会引发运行时错误，因为它没有指向有效的内存区域。 5. `const char*`和`char* const`的区别在于前者指针指向的内容不可变，后者指针本身不可变。 6. 将`const char*`类型的指针强制转换为`char*`类型后，可以调用`strcpy()`，但这样做可能会破坏常量约定。 7. `%d`用于打印整数，而不是字符串，所以`printf("%d", str);`会导致错误。 8. 直接将整数值赋给指针变量`pstr`会导致编译错误，需通过`void*`类型转换。 9. 类型转换`long y = (long)pstr;`通常可以进行，但要确保转换安全。 10. 当`p`被赋值为整数`3000`，`p+1`的结果不再有意义，因为指针不再指向内存地址。 这些问题旨在考察读者对C语言基础和指针操作的掌握程度，同时也预示了在学习VC++时需要巩固这些基础知识。通过解答这些问题，读者可以检查自己的理解，为后续深入学习VC++打下坚实基础。