大学自动排课系统：登陆与用户管理模块设计

"这篇文档是关于软件工程大型实验课程设计的一个项目，具体是大学自动排课算法设计与实现系统的登陆及用户管理子系统的说明。该项目由史东海在电子与计算机科学技术学院软件工程专业完成，指导教师为讲师。设计目标是构建一个具有权限控制的系统，通过登陆验证用户权限，并实现用户管理，包括用户的添加、删除和密码修改。系统分为管理员、教师和学生三种角色，拥有不同的操作权限。" 在这个系统设计中，主要包含了以下几个关键知识点： 1. **权限管理**：系统根据用户的不同角色（管理员、教师、学生）分配不同权限。管理员有录入数据和排课的权力，而教师和学生只能查询课表。这种权限设计确保了数据的安全性和操作的准确性。 2. **登陆机制**：系统采用登录功能来验证用户身份。用户需要输入账号和密码，只有合法的用户才能进入系统。登录过程包含基本事件流和扩展事件流，如用户输入错误信息时，系统会提示登录失败。 3. **用户管理**：管理员能够执行用户管理操作，包括添加新用户、删除现有用户以及修改密码。为了便于忘记密码的用户，管理员有权在不知道原始密码的情况下重置用户密码。而用户（教师和学生）若要修改自己的密码，必须提供当前密码，增加了安全性。 4. **用例分析**：文档中提到了三个主要用例，即UserManagement（用户管理）、Login（登录）和AddUser（添加用户）。每个用例都有详细的描述，包括参与者、前置条件、后置条件和事件流，这体现了软件开发中的用例驱动方法，有助于清晰定义系统功能和行为。 5. **数据库设计**：系统预设了一个默认的管理员账号，表明系统可能有一个包含用户信息的数据库。数据库设计是系统的重要组成部分，它需要存储和管理用户数据，如用户名、密码、角色等，以支持系统的正常运行。 6. **算法设计与实现**：虽然文档没有深入讨论具体的排课算法，但可以推测项目涉及到如何高效地安排课程，考虑到教室、教师、班级和时间的冲突，这通常需要复杂的算法，如贪心算法、回溯法或者基于遗传算法的优化。 这个实验课程设计涵盖了软件工程中的多个重要概念，包括需求分析、系统架构设计、权限控制、数据库管理、用户界面设计和算法应用，这些都是软件开发过程中的核心环节。通过这样的实践，学生能够深化对软件工程流程的理解，提高实际编程和问题解决能力。