8位LED显示与按键控制实验：掌握C51编程基础

本篇文档介绍了测控1601-161501110-高洪伟的一次实验项目，名为"实验41 - 8位8段LED显示与键盘读取程序设计"。该实验旨在让学生掌握键盘输入处理和8位8段LED显示器的编程技巧，主要通过三个部分实现。 首先，实验目标是让学生能够编写出能够控制LED显示器显示数字的程序，并利用8个开关模拟二进制输入，将开关状态转换为对应的十进制数值在显示器上显示。例如，所有开关关闭代表二进制"11111111"，对应十进制255，而所有开关打开则显示"0"。 实验设备包括一台装有KeilC51集成开发环境的个人计算机，以及一个朗译电子LY-51S开放板，用于连接和控制LED显示器。 实验内容分为三部分： 1. 实验1：编写程序让LED显示器显示固定数字"12345678"。程序使用了LATCH1和LATCH2位来控制LED段驱动，通过循环读取表格中的共阴极字码表，逐个点亮或熄灭LED显示数字。 2. 实验2：设计一个程序，读取并显示8个开关K1-K8的状态，这一步相当于实现了按键的二进制值到十进制数的转换。当按下某个按键时，对应的LED会显示出该键的编号，其余位保持静止。 3. 实验3：在此基础上，进一步扩展功能，允许用户按下特定按键K1-K8时，仅在对应的LED上显示数字，其他位保持不亮。例如，按下K3，则LED3显示数字3，其余LED不亮。 每个实验都包含源代码，例如实验1的数码管显示1-8程序，使用了计数器和循环结构，以及一个预定义的字码表来控制LED的显示效果。同样，实验2涉及到了按键的扫描和状态判断，以及将按键状态映射到相应的LED显示。 这次实验涵盖了基本的硬件操作，如I/O口的控制，以及嵌入式程序设计中的数据处理和显示逻辑。这对于理解和实践单片机的编程以及数字逻辑应用具有实际意义。通过这个实验，学生不仅可以提升编程技能，还能增强对硬件接口的理解。