"高级英语写作教程"
本教材专为研究生级别的非母语英语学习者设计,旨在提升他们的学术写作能力。该书的形成基于研究与教学实践的结合,采用了一种修辞学的方法,即强调通过学术写作来营造良好的印象。教程关注如何运用有效的语言和结构策略,使读者在学术界能够清晰、有力地传达思想。
书中引用了多个来源的版权或手稿材料,以丰富和支撑其教学内容。例如,引用了AIAA(美国航空航天学会)的文章,探讨亚声速旋涡流在细长体中的高攻角计算;Benny Bechor的作品关于“导航”主题;以及Jo-Ching Chen对“ESL拼写错误”的评论,这可能涉及到非母语英语学习者常见的写作问题。
教程还参考了Horace H. Rackham Graduate School的研究,分析了1981-83年进入密歇根大学安娜堡分校博士项目的学生完成博士学位所需的时间,这部分内容可能涉及学术生涯规划和研究效率的话题。Kazuo Ichijo分享了关于跨职能团队中的“速度与创新”,这对于学术论文中讨论团队协作和创新策略的部分极具启发。
此外,书中还引用了IEEE(电气和电子工程师协会)的一项研究,探讨了美国商业环境中个人计算机病毒的感染原因,这部分内容可能用于讨论技术安全和网络伦理的议题。从印第安纳大学出版社获得许可的“Conversational Joking”摘录,可能用于教授如何在学术写作中适当地运用幽默和修辞。Yasufumi Iseki关于城市规划在减少空气污染中的作用的观点,与环境科学和社会政策相关的写作密切相关。
Tiina Koivistoin的关于韦伯恩钢琴变奏曲Op.27的节奏、节拍和记谱节拍的分析,对于音乐学或音乐理论的学术写作具有指导意义。Jiyoung Lee对比实际二氧化碳水平与模型预测,可能涉及气候变化或环境科学的实证研究方法。Abdul Malik的文本大纲则可能提供了如何构建学术文章结构的示例。
这本“高级英语写作教程”不仅涵盖了语言技巧,还深入到各个学科领域,通过实际案例和专业见解,帮助学习者提高撰写高质量学术论文的能力。它强调了学术写作的策略性思考,以及如何在非母语环境下有效传达复杂概念。