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首页Scratch编程:小老鼠偷面包——探索可视化编程入门
"30【51maker】第 9课《小老鼠偷面包》是一节结合Scratch图形化编程的教学实践课程。Scratch是由麻省理工学院开发的,针对全球青少年的编程工具,它的目标是让儿童通过直观的图形化方式学习计算机科学基础。课程内容围绕儿歌《小老鼠上灯台》展开,设计了一个小游戏——小老鼠偷面包,旨在通过游戏情境教授编程概念。 游戏规则设定小老鼠需要在迷宫中移动,利用上下左右方向键控制,遇到边缘会返回起点,吃到面包则面包消失,游戏结束。课程设置了三个主要目标:一是绘制背景和角色,二是实现角色的移动与互动(如吃到面包时面包消失),三是设置迷宫边界条件。在实施过程中,学生需要完成挑战,如绘制迷宫地形(鼓励创新设计)、初始化角色属性、编写脚本来控制小老鼠的移动,并思考如何利用条件语句来精细操控角色行为。 具体步骤包括:选择合适的舞台背景,使用图形化编程块(如“侦测方向键”和“改变角色造型”)来编写脚本,这些操作让孩子理解了循环、条件判断和事件触发等基本编程原理。通过这个游戏,学生不仅锻炼了解决问题的能力,还能培养空间认知、逻辑思维以及对编程的兴趣。这是一堂寓教于乐的编程启蒙课程,适合青少年进行初步的编程实践。"
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