《管理学》课程考核重点与解析

"管理学(专)考试题目及答案.doc" 这篇文档是针对郑州大学现代远程教育《管理学》课程的一份考核要求和部分习题解答。考核方式为提交作业，要求学生以Word 2003格式完成并上传至学习平台。作业的完成需要注意以下几点： 1. 对于名词解释，学生需要提供关键词并完整解释概念。例如，"组织文化"不仅被定义为一个组织的价值观、信念等组成的独特文化形象，还强调了它的导向、约束、凝聚、激励和调适功能。"非正式组织"是由共同工作中的情感、喜好形成的群体，不受正式组织结构限制，有不成文的行为规范。"程序"是按照时间顺序处理例行问题的标准步骤。"激励相容原则"则是指设计机制使个人追求利益的行为与集体目标一致。 2. 简答题需包含要点，并结合理论或实际情况进行阐述。这可能涉及到对管理理论的理解和应用。 3. 论述题要求学生运用所学知识和理论进行详细论述，并能与实际相结合。例如，"矩阵结构制"是一种同时考虑职能划分和产品/项目划分的组织形式，员工既属于原部门，也参与项目团队，这种结构有助于跨部门协作和灵活性。 4. 文档中还提到"沟通"的概念，但未给出详细解释。在管理学中，沟通是信息的传递和理解过程，涉及口头、书面、非言语等多种方式，对于团队协作和决策制定至关重要。 这份作业旨在测试学生对管理学基本概念、理论和实践应用的掌握程度，鼓励他们将理论知识与实际问题相结合，培养分析和解决问题的能力。通过这样的考核，学生不仅能巩固所学，还能提升在实际管理情境中的应用能力。