C语言程序设计精品资源共享课程建设方案

"C语言程序设计网络课程建设方案" 在计算机科学领域，C语言是一种基础且至关重要的编程语言，广泛应用于系统开发、软件工程、硬件驱动等多个方面。该文档提出的“C语言程序设计网络课程建设方案”旨在创建一个高质量的在线学习资源，以适应现代职业教育的需求，提升学生的职业技术和素养。 1. **总体目标** 建设方案的总体目标是根据计算机软件技术专业的要求，结合工学结合的人才培养模式，改革《C语言程序设计》课程。目标是建立一个以职业能力培养为核心的课程标准，同时建设一个C语言程序设计的网络教学平台和教学资源库。计划在两年内完成多个实践项目，开发配套的教学课件，并打造成为具有示范效应的精品资源共享课程。 2. **建设项目与经费** - **课程建设调研**：收集企业技术人员、专业教师和毕业生的反馈，以了解实际需求。 - **课程内容体系设计**：制定符合职业岗位要求的课程标准。 - **课程网站开发**：构建包含单元案例、实践项目和学生作品的在线平台。 - **教材建设**：与企业合作开发教材，确保实践与理论相结合。 - **课堂教学录像**：录制教学过程，便于在线学习。 - **教学研究**：通过申报课题和发表教研论文，推动教学方法的创新。 3. **建设流程** - **职业岗位能力分析**：通过研讨会确定各岗位所需的技能和知识。 - **课程群知识与技能点分析**：细化相关课程群中的C语言知识点和技能点。 - **能力、素质、知识关联度分析**：研究不同岗位对能力、素质和编程知识的需求。 - **构建模块化课程内容**：基于实战项目，重组学习内容，形成理论与实践结合的课程体系。 这个方案强调了课程内容的实用性和针对性，旨在通过模块化的课程设计和工学结合的教学方法，使学生能够更好地掌握C语言程序设计技能，从而满足软件技术行业的需求。通过网络课程的建设，不仅可以扩大教学影响力，还能提高教学效率，使更多学生受益于这种以实践为导向的学习方式。