本文档探讨了DAO分层结构图在设计一个教学管理系统中的应用,该系统旨在管理学生、课程和教师的信息,并满足特定的功能需求和安全性要求。以下是从文章中提炼出的主要知识点:
1. **应用背景与需求**
- 项目目标是在Windows95/98环境下开发一个教学管理系统,前端使用VB5.0,主要关注学生、课程和教师的管理。
- 功能需求包括:学生可以选修多门课程,一门课程可由多名教师讲授;系统需生成学生修课情况表(含必修、选修、重修信息)和学生修课成绩表(含平时、卷面和总评成绩),以及教师授课服务表(含主讲、辅导、实验等授课类别)。
- 安全性要求规定,只有特定人员(主讲教师、教学秘书和系主任)有权修改成绩,其他人只能查询。
2. **数据库设计**
- **概念设计**:核心活动是授课,它连接学生、课程和教师实体。E-R图显示了这些实体及其关系,如课程由课程号标识,学生由学号标识,教师由教师号标识。
- **关系模式设计**:基于E-R图,设计了四个基本关系模式:课程(包含课程号、课程名等)、学生(包含学号、姓名等)、教师(包含教师号、教师名等)和修课(关联学生和课程)。授课关系作为1:n联系,根据规则,n端实体(课程)的主码成为联系的主码。
3. **DAO分层结构**
- DAO(Data Access Object)在数据库应用系统中扮演着关键角色,它通常用于数据访问层,将业务逻辑与底层数据库操作解耦。在这个系统中,DAO可能是用来封装数据库操作的方法,如增删改查,以适应不同的功能需求,如查询学生信息、插入成绩记录等。
4. **技术实现**
- 考虑到Windows95/98环境和VB5.0的前端开发,系统可能使用ODBC(Open Database Connectivity)或ADO(ActiveX Data Objects)等技术与数据库交互,通过DAO组件与底层数据库进行高效、安全的数据操作。
总结来说,本文档介绍了如何使用DAO分层结构图设计一个满足特定功能和安全性的教学管理系统,包括数据库概念模型的建立、关系模式设计,以及在实际开发中如何通过DAO技术处理数据访问操作。