P2P编程教学：从原理到实战概述

本教学进度文档聚焦于"第六章 P2P原理及编程"，主要涵盖了P2P（Peer-to-Peer）技术的相关内容。章节首先从P2P概述开始，解释了P2P的基本概念，即在P2P网络中，每个计算机节点既是客户端又是服务器，可以直接进行数据通信，无需依赖集中式服务器。这种架构使得信息和资源的分布变得更加去中心化，降低了数据传输的成本。 P2P技术起源于1998年，当时的例子是美国波士顿大学学生Shawn Fanning编写的Napster程序。Napster以其对等文件共享功能迅速走红，但也因侵犯版权问题引发了法律纠纷，最终导致Napster在2002年破产。尽管如此，Napster的影响促使了P2P技术的发展，例如新一代的BitTorrent（BT）继续沿用这一理念。 另一个例子是中国的即时通讯软件QQ，它的起源可以追溯到1996年的ICQ，由以色列开发者创建。马化腾在中国接触到ICQ后，推出了OICQ，后来发展成为著名的QQ。QQ的成功展示了P2P技术在实际应用中的潜力，特别是在实时通信领域的普及。 教学过程中，还会深入讲解P2P技术的原理，包括它是如何利用现有网络协议（如TCP、UDP）来实现资源共享的。此外，还会介绍P2P技术的优缺点，如分布式计算能力、数据安全性以及可能面临的法律挑战。 通过学习这一章节，学生将对P2P编程有深入理解，包括如何设计和实现基于P2P架构的应用程序，以及如何处理网络同步、数据一致性等问题。这不仅有助于提升学生的编程技能，也使他们认识到P2P技术在现代信息技术领域的重要地位。