南华大学数据库实验：SQL操作与关系建模

本实验是南华大学计算机科学与技术学院在2011~2012学年度第二学期针对数据库原理与技术课程设计的一次实践性活动，主要目标是让学生通过交互式SQL语句查询以及数据库多表查询，深入理解和操作数据库系统。以下是实验的主要内容和步骤： 1. **实验背景**： 学生谭辉，学号20104030332，专业电气信息类，班级1003，由教师刘征海指导。实验目的是使学生熟悉SQL Server Management Studio (SSMS)的基本操作，强化对数据库、表和表间关系的理解。 2. **实验内容与目标**： - **创建数据库**：使用SSMS创建一个名为“学生选课YYXXXX”的数据库，YY代表专业代码，XXXX为学号后四位。这要求学生掌握如何根据需求定义数据库逻辑结构。 - **创建数据表**：创建三个表——学生表、课程表和选修表，定义相应的字段、主键、数据类型、空值规则、默认值等，并设置表间的关系。 - **数据完整性设置**：利用关系图设计数据库模式，确保数据的一致性和完整性，例如设置外键约束。 3. **具体操作步骤**： - 连接SQL Server服务器，进入SSMS主界面。 - 新建数据库，配置数据库属性，如逻辑名、所有者、文件路径等。 - 新建表并设计字段，确保表结构清晰，包括主键的选择和设置。 - 创建关系图，展示表之间的联系，可能涉及一对多、一对一或多对多关系。 - 插入初始数据记录，进行数据的增删改查操作，提升对数据库基本操作的熟练度。 4. **注意事项**： 在实验过程中，强调了创建数据库和表时的细心和准确性，一旦出现错误，需要知道如何修改结构或删除以避免数据丢失。同时，还要求学生理解并遵守数据完整性原则，确保数据的有效性。 通过这次数据库实验，学生不仅掌握了交互式SQL查询技能，还深化了对数据库管理系统、数据表设计和数据操作的理解。这样的实践经验对于计算机科学与技术专业的学生来说是非常重要的，有助于他们在未来的职业生涯中更好地应对数据库相关的实际问题。