编译原理：龙书解析-词法分析与语法分析

"《编译原理》教学相关资料，由辛明影教授讲解，涵盖了编译器的基本结构、高级语言语法、词法分析、语法分析、语义分析、代码优化和目标代码生成等内容，旨在通过问题驱动和实践操作教授学生如何设计与构建编译程序。" 在计算机科学领域，编译原理是研究编程语言翻译过程的一门学科。它主要涉及如何将高级语言编写的源程序转换为目标机器可以理解的机器语言或汇编语言。标题中提到的"/*a为栈顶终结符b为当输入符号*/"是关于编译器语法分析阶段的一个条件判断，通常出现在上下文无关文法的LR解析器中。这里的"a"和"b"分别代表栈顶的终结符（已分析的符号）和当前输入的终结符。这个条件判断用于决定是执行“移进”操作（将输入符号b压入解析栈）还是进行“归约”操作（根据文法规则从栈中弹出符号）。 描述中的代码片段展示了编译器在分析过程中如何处理输入符号和栈顶符号的关系。如果栈顶终结符"a"小于或等于输入符号"b"（即a≤b），则执行移进操作，将"b"推入栈中并指向下一个输入符号。如果栈顶终结符大于输入符号（a＞b），则执行归约操作，持续弹出栈顶符号，直到找到一个栈顶终结符小于或等于最近弹出的终结符，这是为了保持文法的合规性。 课程内容包括了编译器的多个关键组成部分，如： 1. **编译器的基本结构**：讨论了编译器的整体架构和各阶段的交互。 2. **高级语言及其语法描述**：介绍了如何描述和处理高级语言的语法规则。 3. **词法分析器**：负责识别源代码中的单词和符号。 4. **语法分析技术**：涉及如何使用各种解析技术（如LL、LR等）来构建语法树。 5. **语法制导翻译和中间代码**：如何根据语法规则指导翻译，并生成便于优化和目标代码生成的中间表示。 6. **存储分配**：在程序运行时如何有效地管理内存。 7. **代码优化**：如何改进中间代码以提高目标代码的效率。 8. **目标代码生成**：最终将中间代码转换为特定机器的语言。 教学设计采用了自顶向下的方法，强调问题驱动，鼓励学生通过实践和实验来加深理解。教学目标是使学生能够理解和构建编译程序，理解编译过程的各个环节，并具备解决实际问题的能力。这门课程对于深入理解计算机系统的运作以及开发编译器和解释器至关重要。