SMT ICT/FCT多功能测试机3D图档下载服务

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0 下载量 43 浏览量 更新于2024-09-28 收藏 158.9MB ZIP 举报
资源摘要信息:"SMT在线式ICT和FCT双层多功能自动测试机设备_机械3D图可修改打包下载.zip" 知识点详细说明: 1. SMT(Surface Mount Technology)表面贴装技术:这是一种现代电子组装技术,用于将电子元件焊接到印刷电路板(PCB)的表面。SMT允许在PCB的正反两面都安装元件,与传统的插件技术相比,SMT可以实现更小的封装尺寸、更高的组装密度和更高的可靠性。 2. 在线式测试:在线式测试是指在SMT生产线上的测试环节,测试设备直接安装在生产线中,可以实时检测电路板在贴片后、焊接前后的质量,从而保证生产质量。 3. ICT(In-Circuit Test)在线电路测试:ICT是一种电气测试方法,用来检验电路板上的元件是否存在短路、断路、漏电等电气故障。ICT使用专门的测试夹具和测试程序,可以检测电子元件和焊点的电性能。 4. FCT(Functional Circuit Test)功能电路测试:FCT是对电路板完成全部或部分功能的测试。与ICT相比,FCT更关注于电路板的最终功能,包括模拟和数字信号的输入输出,以及整块电路板的综合性能。 5. 双层多功能自动测试机设备:这种设备可以同时进行ICT和FCT测试,具备双层结构设计,能够同时测试PCB板的两面,提高了测试效率,特别适用于高密度、高复杂度的电路板测试。 6. 自动测试机(ATE - Automatic Test Equipment):ATE是一类专门设计用于自动检测和诊断电子系统的测试设备。通过预设的测试程序和参数,ATE能够自动完成对电路板的测试、分析和判断,大大提高了生产效率和质量控制的准确性。 7. 机械3D图可修改:提供的资源包含了3D机械设计图,这些图纸可以在专业3D设计软件中进行修改。设计者可以根据具体需求对测试机的结构进行调整和优化,如更改尺寸、形状、材料等,以便更好地适应特定的生产环境或测试要求。 8. 打包下载:资源文件被打包成压缩包形式,方便用户下载和分发。用户下载后可以解压使用,获取到完整的3D设计图和其他相关资料,进一步进行设计调整、制图、生产和质量控制。 总结:本资源为SMT生产线上的在线式ICT和FCT双层多功能自动测试机设备的机械3D设计图,用户可以下载并根据需要进行修改。该测试机设备能够在生产过程中实时进行电路板的电气测试和功能测试,确保产品质量的同时,提升生产效率。该资源适用于电子制造和测试领域,对于提高生产自动化和测试准确性具有重要作用。

帮我修改以下代码,使它可以正确运行:library(tidyr)# 1. 数据处理gss_cat %>% filter(!is.na(age)) %>% mutate(age_group = case_when( age <= 45 ~ "youth", age >= 46 & age <= 69 ~ "middle_aged", age >= 70 ~ "old_people" )) %>% mutate(age_group = fct_relevel(as.factor(age_group), "youth", "middle_aged", "old_people")) %>% group_by(year, age_group, race) %>% summarise(n = n()) %>% # 2. 数据转换 pivot_wider(names_from = age_group, values_from = n) %>% mutate(youth_prop = youth / (youth + middle_aged + old_people)) %>% pivot_longer(cols = youth_prop, names_to = "age_group", values_to = "prop") %>% separate(age_group, into = c("age_group", "prop_type"), sep = "_") %>% pivot_wider(names_from = prop_type, values_from = prop) %>% arrange(year, race, age_group)library(ggplot2)# 1. 数据处理gss_cat %>% filter(!is.na(age)) %>% mutate(age_group = case_when( age <= 45 ~ "youth", age >= 46 & age <= 69 ~ "middle_aged", age >= 70 ~ "old_people" )) %>% mutate(age_group = fct_relevel(as.factor(age_group), "youth", "middle_aged", "old_people")) %>% group_by(year, age_group, race) %>% summarise(n = n()) %>% pivot_wider(names_from = age_group, values_from = n) %>% mutate(youth_prop = youth / (youth + middle_aged + old_people)) %>% pivot_longer(cols = youth_prop, names_to = "age_group", values_to = "prop") %>% separate(age_group, into = c("age_group", "prop_type"), sep = "_") %>% pivot_wider(names_from = prop_type, values_from = prop) %>% # 2. 绘图 ggplot(aes(x = year, y = youth_prop, group = race, color = race)) + geom_line() + labs(x = "年份", y = "青年人比例", title = "不同种族青年人比例随时间变化趋势") + theme_minimal()

2023-06-09 上传