河工大可视化编程实验:HTML/CSS/JavaScript构建信息管理系统
《可视化编程技术》实验报告详细探讨了如何利用HTML、CSS和JavaScript进行基础的Web页面设计与实现。实验的核心目标是帮助学生深化理解这三种技术的理论知识,并通过实际操作提高编程技能。以下是实验的主要内容: 1. 实验目的与要求: - 熟悉HTML(超文本标记语言)、CSS(层叠样式表)和JavaScript的基本概念,掌握它们在构建网页结构、样式和交互方面的应用。 - 学生需设计并实现一个包含二级导航菜单、图像切换、下拉列表导航以及具有校验功能的登录页面,如教材中的P337实验15.1所示。强调使用基础知识,避免依赖Vue、Angular等高级框架。 - 页面设计需具备良好的扩展性,以便与其他实验内容集成,形成一个初步的Web信息管理系统。 - 鼓励学生在实验过程中进行拓展学习,比如探索HTML5和CSS3的新特性。 2. 实验内容: - 基于HTML、CSS和JavaScript,设计一个简单的信息管理Web页面,作为《可视化编程技术》课程的课堂练习,参照教材P379图16-19中的示例。 - 页面结构包括logo、登录/注册按钮、二级导航栏、图片切换区、嵌入的iframe(如百度百科的Web前端开发介绍)、以及一个固定的底部导航选择框。 3. 实验方法: - 使用HTML来构建网页的基本结构,CSS负责样式定义,JavaScript则用于实现动态效果和交互逻辑。 - 设计过程可能使用工具如Axure来辅助创建原型,确保页面布局和用户体验。 4. 实现细节: - 通过HTML布局logo和按钮,CSS控制导航栏的颜色变化和悬停效果,JavaScript控制图像切换和登录验证。 - 底部悬浮的选择框使用position属性保持固定位置,iframe的引入展示了外部资源的整合。 在进行实验时,学生不仅要完成指定的任务,还要注重学习过程中的创新和问题解决能力。通过这样的实践,学生可以提升Web开发技能,同时培养良好的编程习惯和文档编写能力。实验报告应包含设计思路、源代码、调试记录以及最终的运行结果展示,这些都是评估实验成果的重要依据。
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