河工大可视化编程实验：HTML/CSS/JavaScript构建信息管理系统

《可视化编程技术》实验报告详细探讨了如何利用HTML、CSS和JavaScript进行基础的Web页面设计与实现。实验的核心目标是帮助学生深化理解这三种技术的理论知识，并通过实际操作提高编程技能。以下是实验的主要内容： 1. 实验目的与要求： - 熟悉HTML（超文本标记语言）、CSS（层叠样式表）和JavaScript的基本概念，掌握它们在构建网页结构、样式和交互方面的应用。 - 学生需设计并实现一个包含二级导航菜单、图像切换、下拉列表导航以及具有校验功能的登录页面，如教材中的P337实验15.1所示。强调使用基础知识，避免依赖Vue、Angular等高级框架。 - 页面设计需具备良好的扩展性，以便与其他实验内容集成，形成一个初步的Web信息管理系统。 - 鼓励学生在实验过程中进行拓展学习，比如探索HTML5和CSS3的新特性。 2. 实验内容： - 基于HTML、CSS和JavaScript，设计一个简单的信息管理Web页面，作为《可视化编程技术》课程的课堂练习，参照教材P379图16-19中的示例。 - 页面结构包括logo、登录/注册按钮、二级导航栏、图片切换区、嵌入的iframe（如百度百科的Web前端开发介绍）、以及一个固定的底部导航选择框。 3. 实验方法： - 使用HTML来构建网页的基本结构，CSS负责样式定义，JavaScript则用于实现动态效果和交互逻辑。 - 设计过程可能使用工具如Axure来辅助创建原型，确保页面布局和用户体验。 4. 实现细节： - 通过HTML布局logo和按钮，CSS控制导航栏的颜色变化和悬停效果，JavaScript控制图像切换和登录验证。 - 底部悬浮的选择框使用position属性保持固定位置，iframe的引入展示了外部资源的整合。 在进行实验时，学生不仅要完成指定的任务，还要注重学习过程中的创新和问题解决能力。通过这样的实践，学生可以提升Web开发技能，同时培养良好的编程习惯和文档编写能力。实验报告应包含设计思路、源代码、调试记录以及最终的运行结果展示，这些都是评估实验成果的重要依据。