C语言课程考核习题解析与输出结果汇总

C语言程序设计课程形成性考核册保留版是一份针对C语言学习者的教学材料，包含了两次作业的练习内容，旨在检验学生对C语言基础知识的理解和编程能力。以下是各部分知识点的详细解析： **第一次作业** 1. **选择题**：涉及C语言的关键语法和数据类型判断，如标识符的命名规则（A可能是标识符开头），运算符优先级（B可能涉及逻辑运算符），数组下标理解（D涉及数组元素访问）等。 2. **填空题**： - 分号用于结束语句 - 右花括号用于结束代码块 - 数组操作（M*N表示数组乘法） - 函数调用时的参数处理（函数头和括号） - 运算符应用，如减法运算、字符转义字符等 - 数据类型的转换，如将整数转换为字符串 - 控制结构（如if-else判断，循环控制） **输出结果题**：考察学生的代码执行能力和对输出结果的理解，如循环结构、条件判断等的实际运用。 **第二次作业** 1. **选择题**：继续测试对C语言基本概念（如指针、数组引用等）的理解。 2. **填空题**：涉及数组操作（初始化）、算术运算、字符串处理（拷贝和比较）、函数定义和调用（包括输入参数类型和返回值）等。 3. **输出结果题**：训练学生的程序调试和预测输出的能力，涉及不同运算和控制结构的组合。 **函数功能描述**： 1. 比较函数：用于整数比较，根据关系返回1、0或-1。 2. 最大值函数：找出一组数中的最大值。 3. 数学函数：计算给定表达式的值。 4. 素数判断：检查整数是否为素数。 5. 十进制转十六进制函数：将十进制整数转换为十六进制表示。 **编程题目**： 1. 初始化数组：设置数组元素为0，用嵌套循环实现。 2. 数组元素赋值：遍历二维数组，根据条件赋值。 3. 简单函数实现：递归计算阶乘或累加。 4. 逻辑判断与输入输出：条件控制和字符串操作，如打印特定条件下的值。 5. 累加器函数：计算并打印1到某个范围内的偶数和。 这些题目综合考察了C语言的语法、数据结构、控制流程、函数设计和输入输出等方面的知识。通过完成这些练习，学生能够巩固和提升自己的C语言编程技能。