《计算机文化基础》：必修课，强化技能与素养

《计算机文化基础》课程标准是一份全面指导学院计算机教育的核心文件。该课程旨在为所有专业提供公共基础知识，强调计算机应用技能的掌握和计算机文化素质的培养，以适应现代教育的需求。课程类型分为A类纯理论、B类理论与实践结合或C类纯实践，根据学生的职业背景选择，对于非行业人员，课程通常是必修或公共选修。 课程定位明确，作为公共基础课，它不仅是各专业人才培养的重要组成部分，也是培养学生自主学习和终身学习能力的关键。通过工作过程和行动导向的教学方法，课程强调基础性和工具性，通过工作情景和任务设计，使学生在实际操作中学习和提升技能。课程考核方面，注重平时表现、实践操作和期末考试的综合评价，其中，出勤、作业、实践操作及期末上机考试各占总成绩的30%，确保了对学生技能和理论知识的全面考察。 教材方面，推荐使用《计算机应用基础》一书，由潘峰、何青和谢宏伟主编，由江苏大学出版社出版。同时，课程还依托信息化教学资源库，提供多媒体课件、多媒体素材、电子图书以及专业软件，以支持课堂学习和实践操作。此外，还设有符合教学大纲的试题库，包括图书馆内的学习参考书和专业期刊，为学生提供丰富的学习资料。 总结来说，《计算机文化基础》课程以实用性和前瞻性为核心，通过科学的教学设计和丰富的资源支持，旨在培养具备良好计算机素养和技术应用能力的全面人才，是学生学术成长和个人发展的重要基石。