继承与派生：解决二义性问题的软件工程实验

"该资源是一份关于软件工程的实验报告，专注于C++中的继承与派生概念，旨在帮助学生理解类的继承关系、不同继承方式下的成员访问控制以及虚基类在解决二义性问题中的应用。实验包含了多个具体任务，如创建基类和派生类，探索访问权限的影响，以及在多级继承中使用虚基类解决二义性。" 实验报告详细内容: 本实验主要探讨了C++中的面向对象编程特性，特别是继承和派生的概念。首先，实验要求学生声明一个名为Animal的基类，含有私有整型成员变量age。接着，通过派生出dog类，学生们学习如何在派生类中直接访问或修改基类的成员。实验让学生尝试将age变量的访问权限改为公共，以理解访问控制对类行为的影响。 其次，实验涉及了构造函数和析构函数的执行顺序，通过创建一个名为BaseClass的基类及其派生类DerivedClass，让学生观察这些关键函数在继承层次中的调用情况，以此深入理解类的生命周期管理。 接下来，实验引入了一个更复杂的继承结构，定义了一个基类Vehicle，包含MaxSpeed、Weight等属性，以及Run、Stop等方法。从Vehicle派生出bicycle、motorcar类，并进一步派生出motorcycle类，强调了虚基类的作用。如果不将Vehicle设置为虚基类，当存在多继承时，可能会导致二义性问题，实验要求学生通过编程实践来体验和解决这个问题。 最后，实验扩展到了类的多层派生，从people类派生出student、teacher类，然后是graduate和TA类。每个派生都添加了特定的属性，如学生类的班号，教师类的职务和部门，研究生类的专业和导师，以及助教生类。学生需要重载相关成员函数，确保类的正确操作，并进行测试。 通过这个实验，学生不仅能够掌握C++中继承的基本语法，还能深入理解访问控制、构造函数和析构函数的工作原理，以及虚基类在多继承中的重要性。这为他们后续开发更复杂、更实际的软件系统奠定了坚实的基础。