江苏科技大学人机交互实验报告：图标与分类设计

"这篇文档是关于江苏科技大学计算机科学专业的人机交互实验报告，包含了三个不同的实验：图标设计、分类设计和网易云音乐的启发式评估。实验旨在让学生掌握人机交互设计的基本原则和方法，通过实际操作提升设计能力并理解用户体验的重要性。" 实验一：图标设计 实验一的目标是设计一组与文本操作相关的图标，包括移动文本块、复制文本块、查看临时存储的文本和插入文本块。实验要求设计者为每个动作创建两个图标，保持风格一致，并提供理论依据。第一组图标采用隐喻方式表达功能，如移动文本块的图标用弧形箭头表示移动过程，复制文本块的图标则通过两个相同的图形体现复制概念。第二组图标则直接用英文单词（move, copy, look, insert）和象征性图形组合，如移动图标用云朵象征移动，复制图标用三个相似小人表示复制。 实验二：分类设计 这部分实验的目的是训练学生的分类思维和界面布局能力。实验要求包括明确实验目的、规定实验要求、展示实验结果及进行结果分析。实验可能涉及将不同类型的元素或信息有效地组织和分类，以提高用户界面的可理解和易用性。 实验三：网易云音乐启发式评估报告 启发式评估是一种评估用户界面质量的方法，通过遵循一系列通用的设计原则来识别和改进设计中的问题。实验报告详细记录了评估的时间、流程和具体问题。评估原则包括易用性、一致性、反馈等，报告中列举了在网易云音乐应用中发现的问题及其优先级，并对每个问题进行了深入的分析。此外，还介绍了产品的基本信息，如产品描述和目标用户群体，强调了启发式评估对于优化用户体验的重要性。 这三个实验全面覆盖了人机交互设计的关键环节，从视觉传达到信息架构再到用户体验的评估，帮助学生全面理解人机交互设计的理论与实践。在进行这些实验时，学生需要参考教材中的第3章和第4章，这可能涉及用户中心设计、符号学在界面设计中的应用以及评估方法等内容。通过这样的实践，学生能够更好地将理论知识应用于实际设计，提升设计决策的质量。