编译课程设计：词法分析器实现与解析

"这篇文档是关于词法分析器的设计与实现，主要针对计算机系06级01班的编译原理课程设计项目。由黄志兴、陈俊、李强、汪衡癸四位同学完成，指导教师是邓红卫。这份报告涵盖了词法分析器的基本概念、设计目的、设计要求、系统设计以及测试结果等内容，旨在深化学生对编译原理的理解，特别是词法分析部分。" 词法分析器是编译器的一个关键组成部分，它的主要任务是将源代码中的字符流转换成有意义的记号流，即单词符号。在这个过程中，词法分析器会识别并分类语言中的保留字、标识符、常数、运算符和分隔符等元素。正规式、状态转换图和有限自动机是设计词法分析器的重要工具，它们用来定义和描述语言的词法规则。 设计目的主要分为以下几个方面： 1. 深化理解编译原理课程中涉及的概念。 2. 增强对词法分析原理、方法和技术的理解，包括词法分析程序的功能。 3. 掌握源程序的词法分析方法，分解为不同类型的单词。 4. 提高编译程序构造能力，包括常用的实现技术和调试技巧。 5. 通过编写词法分析器，更深入地理解其算法和原理。 设计要求指出，应使用直接分析法来编写一个C语言子集的词法分析程序，处理特定的类C语言结构，如数组、函数定义和Tiny文法的语句。程序需要能够识别并处理保留字、标识符、常数、运算符和分隔符，同时具备错误处理机制，例如对于无法识别的字符或不匹配的注释，程序应能检测并跳过错误，继续进行分析。 设计内容包含了构建词法分析器的具体任务： 1. 实现对源程序的简单词法分析，识别关键字、数字和符号，并以token形式表示。 2. 存储变量和常量到符号表中，并能够输出；对不合法字符提供错误提示，并继续处理后续字符。 3. 构建类C语言的静态符号表，用于存储和查找标识符的信息。 4. 从源代码中逐个提取并分析单词符号，确保正确识别每个独立的编程元素。 这个项目不仅让学生们实践了理论知识，也提供了实际编程和调试的机会，从而提高了他们的技能和对编译过程的整体理解。通过这样的课程设计，学生们可以更好地掌握编译器开发的关键步骤，为未来可能从事的软件开发工作打下坚实基础。