C语言程序设计：内存空间与程序结构解析

"这篇资源是关于武汉大学C语言课程的介绍，内容涵盖了计算机基础、C语言程序设计的各个核心概念，以及课程的学时、学分和评价标准。课程包括了从基本数据类型到文件操作等多个主题，并推荐了谭浩强的《C程序设计》作为参考书。" 在计算机内存中，用户使用的空间主要分为三大部分： 1. **动态存储区**：这是程序在运行过程中临时分配和释放的空间，用于存储函数形参变量、局部变量以及函数调用时的现场保护和返回地址。这些变量在函数调用时创建，在函数执行完毕后被销毁，因此也被称为运行栈区。 2. **系统存储区**：这部分内存由操作系统管理，主要用于操作系统自身的运行，包括内核数据结构、系统调用处理等，用户程序通常无法直接访问。 3. **用户存储区**：进一步划分为两个子区域： - **程序区**：包含C程序的代码，这些代码在程序加载时被放入内存，执行期间保持不变。 - **数据区**：又分为静态存储区和动态存储区。静态存储区存放全局变量和静态局部变量，它们在整个程序运行期间一直存在。动态存储区则是通过`malloc`、`calloc`、`realloc`和`free`等函数动态申请和释放的内存，这部分内存通常被称为堆区。 C语言程序设计课程的内容包括： 1. **C语言的发展与特点**：C语言始于1973年的贝尔实验室，其后发展出多个版本，如ANSI C，以其强大的功能、简洁的语法和良好的可移植性著称。 2. **程序设计的基本方法**：强调数据结构和算法的重要性，程序设计方法涵盖面向过程编程，其中C语言是一种典型代表。 3. **基本数据类型、运算符和表达式**：介绍C语言中的基本数据类型（如整型、浮点型、字符型等），运算符的使用以及表达式的计算规则。 4. **基本语句与顺序结构**：讲解如何编写简单的语句，如赋值语句、控制流语句（如if-else、switch）以及顺序执行的概念。 5. **选择结构、循环结构**：介绍条件判断（如if、switch）和循环（如for、while、do-while）的使用。 6. **数组**：讨论一维和多维数组的声明、初始化和操作。 7. **函数**：讲解函数的定义、调用、参数传递以及递归函数的概念。 8. **指针**：深入探讨指针的使用，包括指针变量的声明、赋值、解引用以及通过指针操作数组和函数。 9. **结构体**：介绍如何定义和使用自定义数据结构。 10. **文件**：学习如何读写文件，实现数据的持久化存储。 课程还设置了相应的评分机制，包括平时成绩（作业、考勤、单元测验和实验报告）和期末理论机考，旨在帮助学生全面掌握C语言编程技能。推荐的参考书是谭浩强的《C程序设计》，这是一本广泛使用的C语言入门教材，对初学者非常友好。