数据结构课程设计：排序算法实现与比较

“南昌工程学院数据结构课程设计报告” 这篇报告主要涵盖了数据结构课程设计的一个具体实例，主题是对几种排序算法的比较。设计的目标是让学生掌握包括直接插入排序、冒泡排序、快速排序和简单选择排序在内的多种排序算法，并通过实际编程实现来分析它们的效率差异。同时，该设计还强调了程序的用户界面友好性、代码可读性和系统健壮性。 设计的基本要求是生成1000个随机整数，并使用不同的排序方法进行升序排序，记录每种方法的比较次数或运行时间。此外，程序需具备良好的用户交互体验，如输入提示，以及源代码的清晰结构。对于异常输入，系统应能及时给出错误警告。 开发环境选用了Netbeans 5.5集成开发环境（IDE）搭配jdk1.5.0，这是当时的主流配置。完成设计后，源程序被打包成jar文件，并通过工具转化为可执行的exe文件，以便在仅安装了JRE 1.5或更高版本的系统上运行。 课程设计步骤包括系统模型的规划（如使用Visio创建GUI模型），以及核心排序算法的调试。其中，展示了插入排序和冒泡排序的Java实现代码。插入排序算法通过两层循环找到插入位置并移动元素，而冒泡排序则通过相邻元素的比较和交换来逐步排序。 这个课程设计的目的是提升学生在程序设计和开发方面的能力，理解不同排序算法的运作原理和性能特点，同时也注重培养他们的软件工程实践技能，如代码组织和测试。通过这样的实践，学生可以更好地理解和应用数据结构的知识，为后续的软件开发工作打下坚实基础。