武汉理工大计算机科学与技术专业学生数据结构课程设计：校园导游系统详解

在数据结构课程设计报告中，学生钟庆，来自计算机科学与技术专业，计算机sy0901班，武汉理工大学的学子，受导师刘春指导，于2011年7月1日完成了名为“校园导游咨询”的项目。该课程设计的目标是设计一个校园导航程序，以满足来访者的查询需求。 首先，设计的核心是构建一个校园平面图，包含至少10个景点的信息，如景点名称、代号和简介，以及景点之间的路径和路径长度。这需要用到数据结构中的图论知识，可能涉及邻接矩阵或邻接表来表示景点之间的关系。顶点表示景点，边表示路径，并通过算法求解最短路径。 项目的主要任务包括以下几个方面： 1. 问题描述：明确目标，即为来访者提供景点信息查询和路径指引，解决实际的导航问题。 2. 存储结构设计：设计合理的数据结构存储景点信息，如链表或树结构，方便查找和操作。 3. 主要算法设计：使用类C语言或框图的形式实现搜索算法，如广度优先搜索(BFS)或Dijkstra算法，用于找到两点之间的最短路径。 4. 测试用例设计：根据题集p153设计一组测试用例，验证程序的功能正确性。 5. 调试报告：记录调试过程中的问题，如代码错误、性能优化等，并进行深入分析和讨论。 6. 经验和体会：分享在设计和实现过程中的学习心得，可能包括对算法效率的反思和改进方向。 7. 源程序清单：提供清晰注释的源代码，并展示运行结果，包括预设测试数据的执行情况。 另一个项目“基本模型机的设计——不带进位的与或运算指令的实现”则专注于硬件层面，涉及到开发平台的选择，如可能使用汇编语言或C语言的嵌入式环境。设计重点在于存储结构设计，如寄存器、内存分配等，以及用户自定义函数如introduce、shortestdistance和display、followed的实现，用于处理运算指令。调试过程中，会遇到硬件兼容性、指令执行效率等问题，并记录解决方案。最后，需要提交详细的调试报告和运行结果，确保代码的正确性和可读性。 这两份课程设计报告都需要运用扎实的数据结构和算法知识，结合实际应用场景，通过编程实现具体功能，并在实践中提升问题解决和调试能力。同时，遵循学术诚信原则，确保原创性和独立完成。