数据结构课程设计：排序算法比较

数据结构课程设计了一个排序算法比较.doc文档，其中包含了各种排序算法的比较。该设计的课程名称为数据结构，题目是排序算法比较，环境要求是在Windows操作系统下运行vc6.0。设计的思想大架构是采用模块化编程的思想，将每个不同的功能分别写成不同的子程序并进行封装，最后将这些子程序组合起来。在编写每个子程序的过程中，针对不同的预想功能采取不同的数据结构和算法实现。总体算法思想是按功能分块，依照预想功能实现顺序拼装。具体实现方法请见流程图。 流程图包括如下功能流程： 1. 随机生成随机数并输出 2. 让用户选择想要使用的排序方法 3. 计算所选排序方法的排序时间并输出 4. 询问用户是否继续运行程序 5. 根据用户选择继续或结束程序 6. 用户输入将要生成随机数的上下限，程序按照上下限生成30000个随机数并输出 具体的程序编写流程如下： 1. 定义全局变量a[30000], aaaa[3000], 结构体数组aa[30000]用来存放随机数 2. 开始随机生成随机数并输出 3. 用户选择排序方法 4. 计算排序时间并输出 5. 询问用户是否继续运行程序 6. 根据用户选择继续或结束程序 这个设计的主要目的是比较各种排序算法的优劣，对于学习数据结构的学生来说是一个很好的实践机会。同时，通过这个设计，学生可以掌握模块化编程的思想，并了解不同算法和数据结构的应用场景。在具体实现的过程中，学生需要考虑各种排序算法的时间复杂度和空间复杂度，以及它们在不同场景中的优缺点。通过这个设计，学生能够培养分析和解决问题的能力，提高编程实践的能力。同时，通过这个设计，学生也可以熟练运用流程图、程序设计等方法，提高实际操作的能力。 总之，这个课程设计提供了一个非常好的机会，让学生通过实践掌握数据结构课程中的知识，同时也锻炼了他们解决问题的能力和实践操作的技能。通过这样的设计，学生能够更好地理解和运用所学的知识，并在实践中不断提高自己的能力。最终，这些能力将有助于他们在未来的工作和学习中取得更好的成绩。