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微信小程序开发教学设计模板:环境搭建与特性探索
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更新于2024-07-02
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该教学设计模板是针对2018-2019学年第二学期的专业课程——《微信小程序开发》,属于电子商务技术的必修课程。课程目标旨在培养学生的专业技能,使他们掌握小程序开发环境的搭建、特性理解和实际操作。 教学单元名为"开发环境搭建",共8个课时。教学目标明确,包括让学生实现环境搭建,了解小程序的基本特性和开发过程。通过杜威实用主义的教学模式,课程采用讲授法、讨论法和演示法相结合的方式,借助多媒体网络技术,如公众号、二维码、小程序案例和HTML5、APP等资源,帮助学生更好地理解小程序的工作原理和应用场景。 在教学环节设计上,首先通过熟悉的案例导入新知识,引导学生总结小程序的概念和特点。接下来,教师指导学生进行小程序的注册和信息完善,强调自主学习和实践操作,同时利用教学PPT进行演示和难点解释。考核部分包括思考题和操作题,涵盖了小程序的基本功能和与APP、HTML5的对比,以此评估学生的理解程度和应用能力。 特色与创新部分,教学不仅关注理论知识,还关注学生的课堂表现和课后作业,目的是强化电子商务运营的核心概念,明确其在实际工作中的应用,激发学生对电子商务运营岗位的兴趣。整个教学设计旨在提升学生的实际操作能力和对小程序开发的深入理解,以适应快速发展的互联网行业需求。
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七、教学考核评价设计
具体考核内容:
思考题:
1、小程序有“小程序商店”吗?
2、小程序可以分享吗?
3、小程序可以订阅吗?
4、小程序可以推送消息吗?
5、小程序是要取代 APP 吗?
操作题:
考核知识内容
等级
A 优秀 B 良好 C 合格 D 不合格
2、小程序特性,与 APP、HTML5 的对 A 优秀 B 良好 C 合格 D 不合格
比
A 优秀 B 良好 C 合格 D 不合格
A 优秀 B 良好 C 合格 D 不合格
八、特色与创新
根据学生在课堂的表现、课后作业的完成情况总结本节课学生的完成情况,对教学重点——电
子商务运营的基本内涵予以强调,说明电子商务运营对应的主要工作岗位,激发学生的学习兴
趣。
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春哥111
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