C语言函数实践：比较、素数判定与二次方程求根

本篇文档主要介绍了C语言中的函数概念及其应用，包括实验目的与内容。实验目的是让学生深入理解C语言函数的基本原理，如定义、参数传递、嵌套调用和递归调用，以及全局变量和局部变量的区别。 首先，实验一关注于函数的实用技巧。学生需要编写一个名为`max`的函数，用于返回两个整数中的较大值。在这个过程中，会涉及到形参与实参的对应关系，即值传递，函数内部定义的`z`变量作为临时存储结果。通过在主函数`main`中调用`max`函数，找出三个输入数中的最大值，并将结果输出。这种函数的使用有助于理解和实践函数的基本结构和功能。 接下来的实验二要求编写一个判断素数的函数`sushu`。学生需实现一个遍历算法，检查一个整数`num`是否为素数，即判断其是否能被2到`num-1`之间的任意整数整除。如果是素数，则返回1，否则返回0。实验中，通过`for`循环实现这个判断逻辑，并在2000以内找出所有素数。 最后的实验三涉及到一元二次方程的求解，利用三个函数分别处理三种情况：当`b^2 - 4ac`大于0时，表示方程有两个不同的实根，此时调用`more`函数；等于0时，表示有一个重根，调用`equal`函数；小于0时，无实根，调用`little`函数。用户在主函数中输入`a`、`b`和`c`的值，然后根据函数的返回结果输出方程的根。 整个实验不仅强化了函数定义、调用及参数传递等基础概念，还锻炼了学生的逻辑思维和问题解决能力，同时涵盖了C语言中一些实用数学运算的编程实现。通过这些实践，学生可以更好地掌握C语言的函数特性，为后续的编程工作打下坚实的基础。