C/C++编程实验：函数参数传递与多文件组织

“实验一算法、程序设计.pdf” 实验一的核心关注点在于算法的理解与程序设计，特别是涉及到指针、函数参数传递方式以及程序的多文件组织。实验的预备知识要求学生具备指针操作的熟练度，包括使用结构体指针访问结构体变量，以及将指针作为函数参数的能力。实验的目的旨在提升以下几个方面的能力： 1. **理解引用的概念**：在C++中，引用是一种特殊的变量类型，它不是一个新的存储单元，而是现有变量的别名。通过引用，可以实现对原变量的直接修改，而无需复制值。实验要求学生通过编写交换两个整数的函数，分别使用传值、传地址和引用三种方式，以巩固对引用的理解。 2. **掌握函数参数传递**：C语言中的参数传递主要有传值和传地址两种方式。传值会复制变量的值，而传地址则传递变量的内存地址，允许在函数内部直接修改原始变量。C++引入的引用方式类似于传地址，但提供了更直观的语法。 3. **体验时间复杂度差异**：实验还涉及算法的时间复杂度，让学生体验不同算法执行效率的差异。虽然在这个实验中并未具体提及，但交换两个整数的不同方法可能会有不同的时间复杂度，如传值可能需要额外的空间，而传地址和引用通常不需要。 4. **程序的多文件组织**：随着程序规模的增长，单文件组织不再适用。实验要求学生掌握如何将程序拆分为多个文件，包括定义数据结构和声明函数的头文件（.h），实现函数的源文件（.cpp），以及包含主函数的源文件。这样的组织方式有利于代码的管理和重用，也有助于提高代码的可读性和维护性。 实验的具体任务包括： - 对于题目1，学生需要在主程序中调用上述三种方式实现的`myswap`函数，分别是直接传值、传指针地址和使用引用。并记录和比较它们的运行效果。 - 对于题目2，学生需要将一个简单的程序分解为多个文件，例如将数据结构定义、函数实现和主函数分别放在不同的源文件中，以此练习多文件组织。 通过这些实验，学生不仅能够巩固基础编程技能，还能进一步了解高级程序设计概念，为后续学习数据结构和其他复杂程序设计打下坚实基础。