香港朗文3B：词汇与活动详解 - Open Day, 学校设施

本资源名为《香港朗文3B重点单词.pdf》，主要针对小学三年级学生的英语学习，内容聚焦于词汇学习和基础表达，旨在帮助学生提高语言能力。章节分为"Chapter1 OpenDay"和"Chapter2 Helpingothers"，分别围绕开放日活动和助人为乐的主题展开。 在Chapter1 "OpenDay"部分，着重介绍了常见的学校设施和活动用语。学生可以掌握到诸如"first"、"second"、"third"等序数词，以及与空间方位相关的词汇如"ground"（地）、"floor"（楼层）、"hall"（大厅）、"library"（图书馆）等。此外，还涵盖了基本的方向指示词如"right"（右边）、"left"（左边），以及"toilets"（洗手间）、"lift"（升降机、电梯）等。这个章节通过短语如"artroom"（美术室）、"computerroom"（电脑室）、"musicroom"（音乐室）、"playground"（操场）和"OpenDay"（开放日）等活动场景，让学生熟悉校园环境和相关活动的用法。 Chapter2 "Helpingothers"强调了日常生活中的互助行为和相关词汇。学生将学习到形容身体状况的词汇，如"hungry"（饿的）、"thirsty"（渴的）、"tired"（累的）、"medicine"（药）和疾病状态的"ill"（生病的）。同时，衣物如"jacket"（夹克衫）、天气状况如"cold"（冷的）和"hot"（热的）也在这一章中出现。此外，"honest"（诚实的）、"purse"（零钱包）、"neighbour"（邻居）等社会交往词汇也有助于提升学生的社交技能。 除了词汇学习，该章节还涉及短语和句子练习，如询问和指示方向的对话："Excuse me, where's the artroom, please? It's on the second floor, on the right." 这些句子结构的运用有助于学生实际应用新学的词汇和表达。 "SportsDay"、"Parents'Day"、"SpeechDay"、"school picnic"和"school fair"等活动的提及，不仅增加了词汇量，也扩展了学生对学校活动的理解。位置关系的表达如"In front of", "behind", "near"和"beside"以及数字表示（如"seventh", "ninth", "twentieth"等）也在复习和拓展中得到强化。 《香港朗文3B重点单词.pdf》是一份实用的教材，适合小三学生通过学习和实践提升英语基础，增强词汇理解和应用能力，同时培养他们关心他人、积极参与学校生活的习惯。