C/C++程序设计：大学生成绩记录系统

"大一时的C/C++课程设计主要涵盖了如何使用C语言开发一个成绩记录簿系统，系统应具备学生信息存储、查询、修改、添加和统计等功能。课程设计的目标是提升学生对C语言的掌握，同时引入基本的文件操作和数据结构概念。" 在此次课程设计中，学生被要求实现以下核心功能： 1. **创建信息链表并以磁盘文件保存**：这涉及到数据结构的学习，尤其是链表的使用，以及文件I/O操作。学生需要定义一个结构体，如`struct Student`，包含学号、姓名和C语言成绩，然后创建一个链表来存储这些信息，并将链表的内容保存到磁盘文件。 2. **读取磁盘文件并显示输出所有学生的成绩**：这需要掌握文件读取操作，例如使用`fopen`, `fread`或`fscanf`等函数从文件中读取数据，并在控制台上以适当格式输出。 3. **按学号或姓名查询成绩**：涉及字符串比较和遍历链表的算法，通过用户输入的学号或姓名，查找对应的学生信息。 4. **添加成绩记录**：在链表尾部添加新的学生记录，同时更新磁盘文件，确保数据同步。 5. **修改指定姓名或学号的学生的成绩并可存盘**：找到目标学生，修改其成绩，然后将修改后的链表重新保存到磁盘。 6. **显示输出各分数段的学生信息**：对学生数据进行统计，根据成绩区间分类，如60分以下，60-79分，80-89分，90分以上，分别显示这些区间的学生成绩信息。 此外，课程设计还包括了课程设计报告的撰写，涵盖了需求分析、概要设计、详细设计、设计与调试分析、程序使用指南、调试及分析和参考文献等内容，这些都是软件开发过程的重要环节，有助于培养学生的系统思维和文档编写能力。 在概要设计部分，学生可能需要定义一个大型的`Student`结构体，包括所有必要的属性，定义辅助函数，如`getsum`和`getaver`来计算总分和平均分。同时，主函数被声明为友元函数以便直接访问结构体成员，创建用户友好的交互界面，以及处理文件的读写操作。 这个课程设计项目旨在通过实际编程实践，巩固和提升学生对C语言的理解，特别是文件操作、数据结构和控制台交互等方面的知识，同时培养他们的软件工程素养，包括需求分析、设计文档的编写和代码调试技能。