编译原理课程介绍与教学设计

"自我介绍-编译原理课件(龙书为教材)" 这是一份关于编译原理的课件，由教师辛明影教授，他在计算机软件基础教研室工作，办公地点位于综合楼513，可以通过xmy63@sina.com或xmy63@126.com联系。助课教师包括洪晓鹏（综合楼614）和单丽丽（新技术楼608）。这份课件主要面向计算机学院的学生，基于龙书（《编译原理》的经典教材）的内容进行讲解。 课程的目的是介绍如何设计和构建程序设计语言的编译器，让学生理解从源代码到可执行程序的转化过程。学生需要具备形式语言与自动机、至少两门高级程序设计语言、汇编语言以及数据结构等相关知识作为预备知识。 课件涵盖了以下主要内容： 1. 编译器的基本结构：探讨编译器的整体架构和组成部分，如何协同工作完成编译任务。 2. 高级语言及其语法描述：详细讲解各种高级编程语言的语法特性，以及如何进行形式化描述。 3. 词法分析器：解释如何识别源代码中的词汇单元，将其转化为符号表供后续阶段使用。 4. 语法分析技术：讨论如何通过上下文无关文法或上下文敏感文法分析源代码的结构。 5. 语法制导翻译与中间代码：阐述如何通过语法规则指导翻译，并生成便于优化的中间代码。 6. 存储分配问题：讨论程序运行时内存管理策略，如栈、堆的使用和对象生命周期管理。 7. 代码优化：介绍如何改进中间代码，提高目标代码的效率，包括删除冗余计算、局部化变量等。 8. 目标代码生成：讲解如何将中间代码转换为目标机器的指令集，以便于硬件执行。 在教学设计上，课程采用自顶向下、逐步求精的方法，结合问题驱动，将课程内容与实际应用平台相结合。实验环节用于拓展课堂理论，强调“精讲多练”，并确保新知识与已有知识的连贯性。教学目标旨在帮助学生掌握编译器的工作原理，理解编译过程的各个阶段，包括词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、代码优化和目标代码生成，并能够实现简单的编译器组件。