C语言编程:经典面试题解析

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"C语言经典100例,包含两道面试题目,分别是组合计数问题和奖金计算问题,旨在考察C语言编程基础和逻辑思维能力。" 在这篇资源中,我们看到了两个C语言编程示例,它们是常见的面试题,用于测试候选人的编程技巧和问题解决能力。 首先,第一个程序是一个典型的组合计数问题。它要求编写一个程序来计算1、2、3、4这四个数字可以组成多少个互不相同且无重复数字的三位数。这个问题可以通过三层循环来解决,每层循环分别对应三位数的百位、十位和个位。在循环中,通过条件判断(i!=k&&i!=j&&j!=k)来确保生成的数字不含有重复的数字。这个程序展示了如何使用C语言进行基本的逻辑判断和数组操作。 第二个程序涉及到一个奖金计算的问题,这是对算法和数据处理能力的考验。根据输入的利润值,程序需要计算出不同利润段对应的奖金提成。这个问题使用了不同条件分支(if-else语句)来确定利润所在的区间,并根据每个区间的提成比例计算奖金。这个问题还涉及到了长整型数据类型(long int),以确保可以处理大额的奖金计算。 这两个题目都反映了C语言面试中可能遇到的常见问题,包括基础语法、循环结构、条件判断、以及逻辑思维。对于准备C语言面试的程序员来说,理解和解决这类问题是提升技能的关键。通过这些练习,不仅可以巩固C语言的基本概念,还能锻炼在实际问题中应用这些知识的能力。在面试中,这样的题目往往能有效评估候选人对编程原理的理解和实际编程经验。
2009-03-09 上传
经典c程序100例==1--10 【程序1】 题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少? 1.程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去       掉不满足条件的排列。 2.程序源代码: main() { int i,j,k; printf("\n"); for(i=1;i<5;i++)    /*以下为三重循环*/  for(j=1;j<5;j++)    for (k=1;k<5;k++)    {     if (i!=k&&i!=j&&j!=k)    /*确保i、j、k三位互不相同*/     printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);    } } ============================================================== 【程序2】 题目:企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高    于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提    成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万之间时高于    40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%,高于    100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数? 1.程序分析:请利用数轴来分界,定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。       2.程序源代码: main() { long int i; int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus; scanf("%ld",&i); bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75; bonus4=bonus2+200000*0.5; bonus6=bonus4+200000*0.3; bonus10=bonus6+400000*0.15;  if(i<=100000)   bonus=i*0.1;  else if(i<=200000)      bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;     else if(i<=400000)         bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;        else if(i<=600000)            bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;           else if(i<=1000000)               bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;              else               bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01; printf("bonus=%d",bonus); } ============================================================== 【程序3】 题目:一个整数,它加上100后是一个完全平方数,再加上168又是一个完全平方数,请问该数是多少? 1.程序分析:在10万以内判断,先将该数加上100后再开方,再将该数加上268后再开方,如果开方后       的结果满足如下条件,即是结果。请看具体分析: 2.程序源代码: #include "math.h" main() { long int i,x,y,z; for (i=1;i<100000;i++)  { x=sqrt(i+100);   /*x为加上100后开方后的结果*/   y=sqrt(i+268);   /*y为再加上168后开方后的结果*/    if(x*x==i+100&&y*y==i+268)/*如果一个数的平方根的平方等于该数,这说明此数是完全平方数*/     printf("\n%ld\n",i);  } } ============================================================== 【程序4】 题目:输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天? 1.程序分析:以3月5日为例,应该先把前两个月的加起来,然后再加上5天即本年的第几天,特殊       情况,闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。 2.程序源代码: main() { int day,month,year,sum,leap; printf("\nplease input year,month,day\n"); scanf("%d,%d,%d",&year,&month,&day); switch(month)/*先计算某月以前月份的总天数*/ {  case 1:sum=0;break;  case 2:sum=31;break;  case 3:sum=59;break;  case 4:sum=90;break;  case 5:sum=120;break;  case 6:sum=151;break;  case 7:sum=181;break;  case 8:sum=212;break;  case 9:sum=243;break;  case 10:sum=273;break;  case 11:sum=304;break;  case 12:sum=334;break;  default:printf("data error");break; } sum=sum+day;  /*再加上某天的天数*/  if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0))/*判断是不是闰年*/   leap=1;  else   leap=0; if(leap==1&&month>2)/*如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天*/ sum++; printf("It is the %dth day.",sum);} ============================================================== 【程序5】 题目:输入三个整数x,y,z,请把这三个数由小到大输出。 1.程序分析:我们想办法把最小的数放到x上,先将x与y进行比较,如果x>y则将x与y的值进行交换,       然后再用x与z进行比较,如果x>z则将x与z的值进行交换,这样能使x最小。 2.程序源代码: main() { int x,y,z,t; scanf("%d%d%d",&x,&y,&z); if (x>y) {t=x;x=y;y=t;} /*交换x,y的值*/ if(x>z) {t=z;z=x;x=t;}/*交换x,z的值*/ if(y>z) {t=y;y=z;z=t;}/*交换z,y的值*/ printf("small to big: %d %d %d\n",x,y,z); } ==============================================================