2009年C语言项目：学生成绩管理系统设计与实现

本资源是一份2009年的C语言程序设计探究式自主设计报告，属于电子电气工程系的电气自动化专业，由某班级学生完成。报告主题是"学生成绩管理体系统"，旨在通过实践复习和巩固C语言基础知识，提升学生的编程理解和应用能力。设计者被鼓励选择题目中的六个方向，如图书管理系统、学生信息管理系统等，或者自选课题。 设计的目的包括三个主要方面：首先，复习C语言基础并深入理解，通过模块化设计和模仿修改来增强分析问题和解决问题的能力；其次，培养团队合作精神、创新意识以及实际操作技巧；最后，将理论知识与实践相结合，确保程序可以成功编译、连接并运行。 设计任务围绕学生成绩管理展开，具体功能涵盖学生基本信息录入、查询和修改，以及对成绩进行统计分析，如单科平均成绩、及格率和优秀率的计算，对所有课程和班级的平均成绩、最高分和最低分的查找，以及成绩排名。设计过程遵循模块化原则，要求使用锯齿形的程序书写格式，并且报告中包含了详细的总体设计（程序组成框图和流程图）、详细设计（函数功能、调用关系等）、调试与测试（方法、问题解决措施和测试结果分析）等内容。 报告的编写结构清晰，包括了设计目的与任务阐述、总体设计、详细设计、调试与测试、源程序清单、执行结果以及个人的建议和体会，还附有参考文献。这份报告不仅是技术实践，也是学习成果的展示，对于提升学生的编程能力和项目管理能力具有重要意义。