C语言编程：判定学生成绩等级的示例及基础语法讲解

本资源是一份关于C语言基础的习题，旨在教授如何使用C语言进行学生成绩等级的判断。主要内容围绕C语言的基本语法归纳展开，涉及的关键知识点包括： 1. **分数等级划分**：根据给定的规则，C语言程序用来判断学生成绩的等级，具体分为E（小于60分）、D（小于70分）、C（小于80分）、B（小于90分）和A（小于100分）。 2. **C语言算法实现**：编写一个C程序，通过分数除以10的结果来确定等级，使用if-else语句结构实现逻辑判断。例如，分数/10 < 6则判定为E级，以此类推。 3. **程序举例**： - 示例1.1展示了如何创建一个简单的C程序，输出一行文本"ThisisaCprogram."，介绍了`main()`函数的重要性，以及`printf()`函数的使用。 - 示例1.2演示了如何计算两个整数的和，使用了变量定义、赋值、输入、计算和输出等基本操作。 - 示例1.3则引入了函数的概念，通过`max()`函数找出两个整数中的最大值，展示了函数参数传递和返回值的使用。 4. **C语言基础概念**： - C语言的特点：高效、可移植和灵活，但学习曲线较陡峭，可读性较差。 - C程序结构：每个C程序至少包含一个主函数`main()`，其内部通过函数组织，如输入函数`scanf()`和输出函数`printf()`，以及注释的使用对于代码理解至关重要。 5. **数据类型、运算符与表达式**：在这些例子中，涉及到整型变量`int`的声明和赋值，以及运算符`+`用于加法运算。 6. **控制结构**：包括选择结构（if-else），用于根据条件执行不同的代码块，如比较分数等级的逻辑。 7. **函数**：如`max()`函数的定义和调用，显示了函数的封装和复用性。 通过解决这些习题，学习者可以加深对C语言基本语法的理解，掌握选择结构、循环控制、数据类型处理和函数使用等核心技能。同时，实际编程练习有助于提高编程实践能力。