计算机网络课程教学：核心原理与互连网络解析

"通过互连网络-excelvba语法速查手册" 这篇文档是关于计算机网络教学的教案，特别关注了路由器的组成、交换结构以及VBA编程语言在Excel中的应用。课程旨在帮助学生系统理解和掌握计算机网络的基础概念、核心原理和组网技术，提升他们的信息素质和工程素养。 一、课程定位与目标 这门课程被设定为面向所有本科专业的公共工程技术基础课，旨在结合理论与实践，提升学生的计算机网络知识，为他们在未来的信息系统作战、指挥、训练工作中奠定基础。教学目标包括使学生掌握计算机网络的基本概念，理解核心原理，学会常用组网技术，培养他们分析和解决问题的能力，以及运用理论解决实际问题的技能。 二、教学对象 教学对象为具有一定计算机和通信基础知识的本科学生，他们对网络有一定认识并希望深入了解其工作原理。课程期望激发他们的求知欲，增强他们的科学思维和自主学习能力。 三、教学内容 课程内容分为理论教学和实践教学两部分，共计56学时。理论教学按照OSI七层模型的简化版——五层原理性体系结构展开，涵盖概述、物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层以及网络安全。实践教学则注重应用。在每一层的学习中，都会讲解相应的协议和服务，例如物理层的数据通信基础知识，数据链路层的分组交换等。 四、交换结构与路由器 在路由器的组成中，交换结构扮演关键角色。分组在到达输出端口时会被缓存，然后由数据链路层添加首部和尾部，通过物理层发送到外部线路。路由器的工作强调查找路由表是在输入队列中完成，而排队时延的理解是重点，因为它解释了网络中延迟产生的原因。 五、VBA与Excel 虽然文档标题提及"excelvba语法速查手册"，但正文并未直接涉及VBA的具体语法。不过，可以推测在实际教学中，可能涉及到如何使用VBA进行Excel自动化操作，如数据处理、分析和报告生成，以提高工作效率。 六、教育价值 通过本课程，学生不仅能得到计算机网络的全面知识，还能提升其在未来职业生涯中应对信息技术挑战的能力。同时，也为他们进一步学习计算机、通信、信息类专业课程，以及从事相关工作奠定了坚实基础。